【總結(jié)】環(huán)保小課題研究教學(xué)要求：激發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，普及可持續(xù)發(fā)展思想。充分利用學(xué)生關(guān)注環(huán)保的積極性，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造意識。讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦主動(dòng)地去獲取環(huán)境信息，讓學(xué)生在判斷、選擇、處理信息過程中，不斷提高自身的環(huán)保意識。教學(xué)內(nèi)容：一、實(shí)施過程。以小組為單位，從本地實(shí)際出發(fā)，尋找感興趣的、有研究價(jià)值的環(huán)保問題，初步確定研究
2024-11-23 00:56
【總結(jié)】認(rèn)識周長泰州師專附小于娟教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級上冊教材第61-62頁的內(nèi)容。教學(xué)簡析：周長的認(rèn)識需要通過具體形象的感知，不能單單依靠抽象的數(shù)學(xué)語言來建立。通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生通過觀察、操作，在獲得直接感知的基礎(chǔ)上認(rèn)識周長的含義。接著，以已有的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生根據(jù)給定的圖形去量一量、剪一剪、算一算，進(jìn)
2024-11-19 21:52
【總結(jié)】周長新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和思考，在實(shí)驗(yàn)操作、討論爭辯的過程中，學(xué)生不僅增進(jìn)了對知識的理解；形成了解決問題的基本策略；體驗(yàn)了解決問題策略的多樣性；發(fā)展了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人合作，與人交流；獲得成功的體驗(yàn)；鍛煉了克服困難的意志，建立自信心。在《周長》一課中，為了使學(xué)生形成周長的表象，建立好周長的概念，我讓學(xué)生去摸一摸圖形的一周，再把這一周
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】高一地理學(xué)案（6）第三節(jié)地球公轉(zhuǎn)的地理意義第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說明晝夜長短隨緯度和季節(jié)的變化規(guī)律。2.說出四季更替的原因。【學(xué)法指導(dǎo)】細(xì)讀教材，深入思考；動(dòng)手動(dòng)腦，用示意圖幫助理解問題。【學(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)回顧：（1）.二分二至日太陽直射在什么位置？什么時(shí)段太陽直射在北半球？什么時(shí)段太陽直射在南半球
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】周長教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合具體情景，認(rèn)識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)實(shí)際情況用不同的方法測量并計(jì)算一些圖形的周長。3.情感目標(biāo)：通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，以及培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力、合作能力與抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識并
2024-11-28 12:57
【總結(jié)】熱軋生產(chǎn)調(diào)度的多旅行商問題模型及求解摘 要：傳統(tǒng)對于熱軋調(diào)度的研究,往往采用的是串行策略，實(shí)質(zhì)是一種貪婪方法,可能導(dǎo)致局部最優(yōu)。本文從全局最優(yōu)觀點(diǎn)提出能夠同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)班次中的M個(gè)軋制單元計(jì)劃的并行策略，并且根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)約束，可以熱軋調(diào)度問題歸結(jié)為多旅行商問題模型。為了求解，將MTSP變換為單旅行商問題模型，并適用改進(jìn)遺傳算法能有效搜索出最優(yōu)解。關(guān)鍵詞：熱軋生產(chǎn)；調(diào)度；旅行商問
2024-08-30 16:22
【總結(jié)】質(zhì)量體系文件文件編號：OF--09--02頁碼：第1頁共2頁標(biāo)題：培訓(xùn)大綱及考核版本：1、目的：對本公司的員工進(jìn)行培訓(xùn)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核的全過程進(jìn)行控制，旨在確保所有質(zhì)量體系相關(guān)人員都能接受到相關(guān)培訓(xùn)，使?jié)M足崗位素質(zhì)要求，以保證質(zhì)量體系程序順利運(yùn)行。
2024-08-26 05:21
【總結(jié)】熱軋生產(chǎn)調(diào)度的多旅行商問題模型及求解摘要：傳統(tǒng)對于熱軋調(diào)度的研究,往往采用的是串行策略，實(shí)質(zhì)是一種貪婪方法,可能導(dǎo)致局部最優(yōu)。本文從全局最優(yōu)觀點(diǎn)提出能夠同時(shí)產(chǎn)生一個(gè)班次中的M個(gè)軋制單元計(jì)劃的并行策略，并且根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)約束，可以熱軋調(diào)度問題歸結(jié)為多旅行商問題模型。為了求解，將MTSP變換為單旅行商問題模型，并適用改進(jìn)遺傳算法能有效搜索
2025-01-07 12:59
【總結(jié)】？？閃耀角？閃耀光柵結(jié)構(gòu)：光柵平面與光柵工作面成ε角分光特點(diǎn)：工作面衍射最大能量方向不是零級光譜方向工作原理：入射光在工作面上，因?yàn)樗怨ぷ髅娣ň€Nˊ為對稱軸反射，所以反射光能主要集中在以β為衍射角的方向上，只有部分很弱的光以零級衍射方向衍射，從而達(dá)到降低零級能量的目的。以β為衍射角方向的波長λb稱為閃耀波長，ε稱
2025-01-09 18:02
【總結(jié)】千秋煤礦2022年度工程技術(shù)人員理論知識考試題（機(jī)電專業(yè)）一、填空題（每空1分，共30分）1、我礦提出的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化理念是核心在人、關(guān)鍵在認(rèn)識，貴在堅(jiān)持、持續(xù)改進(jìn)。2、現(xiàn)階段人們常說的“三項(xiàng)崗位人員”是指企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員。3
2025-01-09 21:14
【總結(jié)】成都阜外心血管病醫(yī)院地下室降水、基坑支護(hù)方案設(shè)計(jì)及施工組織第1頁共29、工程概況擬建成都阜外心血管病醫(yī)院位于成都市溫江區(qū)永寧鎮(zhèn)，場地地形較平坦。交通便利。該擬建工程建筑物性質(zhì)如下：項(xiàng)目總用地面積140365㎡，擬建總建筑面積203980㎡。場地內(nèi)各主要建筑物詳細(xì)情況見表1。表1擬建建筑
2025-05-10 01:50
【總結(jié)】規(guī)格種類LGA晶片封裝Flip-chiplandgridarray接觸點(diǎn)775總線協(xié)定FSB133MHz(QDR),FSB533200MHz(QDR),FSB800266MHz(QDR),FSB1066333MHz(QDR),FSB1333,FSB1600電壓範(fàn)圍處理器
2024-08-30 21:15
【總結(jié)】HTML的基本結(jié)構(gòu)在當(dāng)今社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)主要是以網(wǎng)頁的形式展現(xiàn)出來。HTML是創(chuàng)建網(wǎng)頁的基礎(chǔ)語言，如果不了解HTML（超文本標(biāo)記語言）．就談不上網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。HTML也是Web用于創(chuàng)建和識別文檔的標(biāo)準(zhǔn)語言。這些標(biāo)記都是通過使用標(biāo)簽來完成的，標(biāo)簽可指定網(wǎng)頁在瀏覽器中的顯示方式。本章就來介紹HTML文件的基本結(jié)構(gòu)、文本相關(guān)標(biāo)簽、圖像標(biāo)簽、頁
2024-08-30 16:35
【總結(jié)】《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)北城小學(xué)楊英麗教材分析：《父親的菜園》這是一篇選讀課文，記敘了父親在一片荒涼的山坡上開墾一塊土地，使它成為“我家”菜園的事，表現(xiàn)了父親勤勞、堅(jiān)毅的品質(zhì)，體現(xiàn)出作者對父親、對土地深厚的感情?！ ≌n文通過對父親言行的具體描寫，表現(xiàn)父親的優(yōu)秀品質(zhì)是本文表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從描寫父親開墾菜園言行的詞句中體會(huì)父親勤勞、堅(jiān)毅的品質(zhì)，感受父親對勞動(dòng)、對土地的
2025-01-13 15:02
【總結(jié)】田徑試題及答案一、概念題：（10題，每題1分，共10分）1、騰起角：2、騰起初速度：3、運(yùn)動(dòng)技術(shù)的實(shí)效性4、內(nèi)力5、跨欄跑6、計(jì)算線7、左側(cè)支撐
2025-01-11 01:58
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