【總結(jié)】第三章種子植物的營養(yǎng)器官第一節(jié)根一、根的生理功能和經(jīng)濟利用二、根和根系的類型三、根的發(fā)育四、根的初生結(jié)構(gòu)五、側(cè)根的形成六、根的次生生長和次生結(jié)構(gòu)七、根瘤和菌根第三章種子植物的營養(yǎng)器官一、根的生理功能第一節(jié)根
2025-01-16 02:28
【總結(jié)】1.下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,正確的是()。A.植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個體的潛能B.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因不同C.植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)D.高度分化的植物細(xì)胞隨時可能表現(xiàn)出全能性解析本題考查植物細(xì)胞全能性的原因、表達所需條件、應(yīng)用,解題關(guān)鍵
2024-11-28 19:57
【總結(jié)】1.完成細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖真核生物細(xì)胞器的比較名稱化學(xué)組成存在位置膜結(jié)構(gòu)主要功能細(xì)胞核雙層膜線粒體能量代謝葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)單層膜高爾基體溶酶體液泡核糖體無膜中心體
2025-04-04 23:55
【總結(jié)】問題探討?一件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是如何通過各車間和部門之間的配合生產(chǎn)出來的??細(xì)胞內(nèi)也存在類似的部門或車間嗎?你能舉出例子嗎?細(xì)胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠車間:是一些具一定結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器如線粒體、核糖體等細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作細(xì)胞器在哪里?細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):細(xì)胞器活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場
2025-01-06 16:00
【總結(jié)】2一、生命活動離不開細(xì)胞生物生物類型生命活動基本特征說明草履蟲單細(xì)胞生物運動和分裂運動和繁殖單細(xì)胞生物具有生命的基本特征人多細(xì)胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細(xì)胞生物的生命活動是從一個細(xì)胞開始的,其生長和發(fā)育也是建立在細(xì)胞的分裂和分化基礎(chǔ)上的縮手反射應(yīng)激性反射等神經(jīng)活動
2025-08-16 01:31
【總結(jié)】人教版選修三植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)情境導(dǎo)入知識目標(biāo):。。能力目標(biāo):嘗試植物組織培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰σ约坝掠趯嵺`的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。情感態(tài)度價值觀:體驗植物組織培養(yǎng)技術(shù),通過聯(lián)系知識與生產(chǎn)實踐的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)科的興趣與熱愛生物學(xué)的情感。教學(xué)重點:。。教學(xué)難點:
2024-12-09 03:01
【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題2細(xì)胞工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘,滿分100分。一、選擇題(每小題3分,共60分)1.采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可獲得“番茄—馬鈴薯”雜種植株,下列分析不正確的是()A.這種生殖方式屬于有性生殖B.克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙C.需要用植物組織培養(yǎng)的方法獲得植
2024-11-28 14:28
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式質(zhì)第三節(jié)江寧高級中學(xué)10級高一生物教研組一、被動運輸物質(zhì)由濃度較高的一側(cè)轉(zhuǎn)運到濃度較低的一側(cè)。不需要消耗能量1、概念:2、種類:順濃度梯度簡單擴散、滲透、易化擴散高低(一)自由擴散擴散是分子從高濃度處向低濃度處
2025-08-05 18:08
【總結(jié)】1第3節(jié)其他植物激素2知識目標(biāo):,了解它們的合成部位及主要作用。。。3“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”(宋·蘇軾《格物粗談·果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?4一、其他植物激素的種類和作用名稱生理作用細(xì)胞分裂素
2025-01-07 22:48
【總結(jié)】赤霉素細(xì)胞分裂素乙烯脫落酸相同點:1、都是簡單的小分子有機物2、對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)節(jié)作用。一、其他植物激素的種類和作用a、病株細(xì)長,比健苗高,病苗節(jié)間伸長。b、病株內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。c、病株結(jié)實率很低。水稻惡苗病1、
2025-01-09 02:55
【總結(jié)】專題整合植物細(xì)胞工程、動物細(xì)胞工程、基因工程的比較植物細(xì)胞工程動物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合、單克隆抗體制備、核移植等應(yīng)用的酶纖維素酶和果膠酶(去除細(xì)胞壁)胰蛋白酶(離散細(xì)胞)雜種細(xì)胞培養(yǎng)離體的植物器官、
2024-11-16 22:28
【總結(jié)】專題一:基因工程的應(yīng)用:2022年全世界約有糖尿病患者,我國約6000萬。治療糖尿病特效藥——胰島素。每100kg豬或牛的胰腺中僅可提取4~~5g。1979年,美國將人的胰島素基因重組到大腸桿菌內(nèi),實現(xiàn)了細(xì)菌生產(chǎn)胰島素,大大降低了生產(chǎn)成本。DNA(基因)mRNA蛋白質(zhì)(性狀)轉(zhuǎn)錄翻譯
2025-01-08 13:38
【總結(jié)】一、說教材《探究植物細(xì)胞的吸水和失水》是高中生物新課標(biāo)人教版必修1第四章第一節(jié)的內(nèi)容。它與第三章第一節(jié)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能有一定的聯(lián)系,同時又為學(xué)生理解物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c和后面兩節(jié)的學(xué)習(xí)起到鋪墊作用。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點教材的地位和作用一、說教材該實驗是高中生物課程的第一個探究實驗,
2025-02-26 09:09
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物專題2細(xì)胞工程測評新人教版選修3(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分),不正確的是()、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)屬于細(xì)胞工程涉及的技術(shù)范圍上進行培養(yǎng)的技術(shù)解析:A
2024-11-28 19:56