高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件種群與群落(編輯修改稿)
2025-02-03 16:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，酵母種群呈 J型曲線 ； 在有限的環(huán)境下，酵母種群呈 S型曲線 。 實(shí)驗(yàn)材料： 血球計(jì)數(shù)板， 液體培養(yǎng)基 實(shí)驗(yàn)步驟：配制培養(yǎng)基 滅菌 接種 培養(yǎng) 計(jì)數(shù) 實(shí)驗(yàn)要注意的幾個(gè)事項(xiàng) 1 酵母計(jì)數(shù)方法：抽樣檢測(cè)法：（計(jì)數(shù)時(shí)需要計(jì)數(shù)上邊線和左邊線上的細(xì)胞數(shù)） 2 本實(shí)驗(yàn) 不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) ，因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)在時(shí)間上已經(jīng)形成前后自身對(duì)照 3 本實(shí)驗(yàn) 需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn) ，能提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 例題 10：（ 09廣東）有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是 A．改變培養(yǎng)液的 pH值不影響 K值（環(huán)境容納量）大小 B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù) D．營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 種內(nèi)和種間關(guān)系 ? 種內(nèi)的相互作用的主要形式有 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) 、 自相殘殺 和 利他 等 ? 物種間相互作用的形式主要有 競(jìng)爭(zhēng) 、 捕食 、 寄生和 互利共生 ?正相互作用：偏利共生、原始合作、互利共生 ?負(fù)相互作用：競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和偏害 同種生物個(gè)體或群體之間發(fā)生。目的是爭(zhēng)奪資源、空間、棲息地、食物、配偶等這種斗爭(zhēng)隨著種群密度增大而加劇。 占域行為 :一只天鵝攻擊入侵的另一只天鵝 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) 大蝌蚪吃小蝌蚪 兩只雄鹿為爭(zhēng)奪配偶而爭(zhēng)斗 種內(nèi)斗爭(zhēng)的意義 ： （１）對(duì)失敗的個(gè)體是有害的，甚至死亡。 （２）對(duì)于種的生存是有利的，使同種內(nèi)生存下來(lái)的個(gè)體得到充分的生活條件，后代更優(yōu)良。 種內(nèi)互助 營(yíng)群體生活的生物在群體生活中分工合作，互相幫助的現(xiàn)象。 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) ? 同樣年齡大小的固著生活生物中 ,競(jìng)爭(zhēng)個(gè)體不能通過(guò)運(yùn)動(dòng)逃避競(jìng)爭(zhēng)，因此競(jìng)爭(zhēng)中失敗者死去 ,這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果使較少量的較大個(gè)體存活下來(lái)，這一過(guò)程叫 自疏 。 ? 自疏導(dǎo)致密度與個(gè)體大小之間的關(guān)系在雙對(duì)數(shù)作圖時(shí)，具有－ 3／ 2斜率，稱(chēng) Yoda –3/2自疏法則 。 密度制約 擴(kuò)散 領(lǐng)域性 自疏 適合度下降 競(jìng)爭(zhēng) 種間競(jìng)爭(zhēng) ? 當(dāng)兩物種利用同樣的有限資源時(shí)，種間競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)發(fā)生。 ? 種間競(jìng)爭(zhēng)的例子： ?原生動(dòng)物雙核小草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)。 當(dāng)二種在一起培養(yǎng)時(shí)，由于前者生長(zhǎng)快，最后大草履蟲(chóng)死亡消失。 ?硅藻星桿藻和針桿藻。后者對(duì)硅酸鹽的利用率高，當(dāng)二者在一起培養(yǎng)時(shí)，前者被淘汰。 ?入侵雜草。 他感作用 ? 他感作用：某些植物能分泌一些有害化學(xué)物質(zhì)，阻止別種植物在其周?chē)L(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱(chēng)他感作用 , 或叫異株克生。 他感作用例子：北美的黑胡桃抑制離樹(shù)干25m范圍內(nèi)植物的生長(zhǎng)，其根抽提物含有化學(xué)苯醌，可殺死紫花苜蓿和番茄類(lèi)植物。 植物的競(jìng)爭(zhēng)模型 ? 輸入率 =物種甲（N1）播種的種子數(shù)/物種乙（ N2）播種的種子數(shù) ? 輸出率 =收獲時(shí)物種甲種子數(shù) /收獲時(shí)物種乙種子數(shù) 輸入率 輸出率 植物競(jìng)爭(zhēng)中四種可能的結(jié)果 輸入率 輸入率 輸入率 輸入率 輸出率 輸出率 輸出率 a N1取勝； b N2取勝； c 穩(wěn)定平衡； d 不穩(wěn)定平衡 輸出率 b a c d ? 生態(tài)位：是物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用。 ? 多維生態(tài)位空間：影響有機(jī)體的環(huán)境變量作為一系列維，多維變量便是 n維空間，稱(chēng)多維生態(tài)位空間，或 n維超體積生態(tài)位。 ? 基礎(chǔ)生態(tài)位：生物群落中，某一物種所棲息的理論上的最大空間，稱(chēng)為基礎(chǔ)生態(tài)位。 ? 實(shí)際生態(tài)位：生物群落中物種實(shí)際占有的生態(tài)位空間稱(chēng)實(shí)際生態(tài)位。 生態(tài)位 溫度 溫度 溫度 獵物大小 獵物大小 取食高度 兩物種的資源利用曲線 資源利用 食物大小 被食數(shù)量物 食物大小 食物大小 A B C a b a b b a 生態(tài)位分化 ? 競(jìng)爭(zhēng)排斥 原理 :高斯認(rèn)為共存只能出現(xiàn)在物種生態(tài)位分化的穩(wěn)定、均勻環(huán)境中，因?yàn)?，如果兩物種具有同樣的需要，一物種就會(huì)處于主導(dǎo)地位而排除另一物種。 ? 生態(tài)位重疊 : 兩物種生態(tài)位空間的相互重疊部分，稱(chēng)生態(tài)位重疊。 ? 生態(tài)位漂移 :資源競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致兩物種的生態(tài)位發(fā)生變化稱(chēng)生態(tài)位漂移。 ? 性狀替代 :競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的生態(tài)位收縮導(dǎo)致物種形態(tài)性狀的變化，叫性狀替代。 ? 生態(tài)位分離 :種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果使兩物種的生態(tài)位發(fā)生分化，從而使生態(tài)位分開(kāi)。 ? 競(jìng)爭(zhēng)釋放 :在缺乏競(jìng)爭(zhēng)者時(shí)，物種會(huì)擴(kuò)張其實(shí)際生態(tài)位，這種現(xiàn)象稱(chēng)競(jìng)爭(zhēng)釋放。 捕食 ? 捕食 可以定義為攝取其它個(gè)體的部分或全部作為食物。捕食者可分為 食草動(dòng)物 、 食肉動(dòng)物 和 雜食動(dòng)
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