【總結(jié)】橡果形冬瓜\小青南瓜(皮比較軟,是深綠色的)主要蔬菜,去核,切碎.鈣::1,蛋白質(zhì):%,脂肪:%,水分:88%,纖維:%苜蓿主要的冬南瓜主要蔬菜非常好的主食,,去核,切碎.鈣::1,蛋白質(zhì):%,脂肪:%,水分:94%仙人掌葉\剌梨(仙人掌果)主要水果.鈣::1,蛋白質(zhì):%,脂肪:%菊苣(寬
2025-03-23 13:24
【總結(jié)】飲食與營養(yǎng)課標要求:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學目標::說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。:培養(yǎng)學生實驗、資料分析、交流表達的能力。:認同人類生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自生物圈的其他生物。教學重點:了解人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。教學難點:對“鑒定食物的主要營養(yǎng)成分”的實驗現(xiàn)象進行分析。課時安排:
2024-12-05 09:14
【總結(jié)】雞蛋是一種營養(yǎng)非常豐富、價格相對低廉的常用食品。它的食用對象A相當廣泛,從4~5個月的嬰兒一直到老人,都適宜食用雞蛋。一、雞蛋的營養(yǎng)價格1、蛋白質(zhì)雞蛋含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白,每百克雞蛋含12.7克蛋白質(zhì),兩只雞蛋所含的蛋白質(zhì)大致相當于3兩魚或瘦肉的蛋白質(zhì)。雞蛋蛋白質(zhì)的消化率在牛奶、豬肉、牛肉和大米中也最高。雞蛋中蛋氨酸含量特別豐富,而谷類和豆類都缺乏
2024-08-31 04:44
【總結(jié)】藥用植物營養(yǎng)與施肥實習報告學院:專業(yè):班級:姓名:學號:指導(dǎo)教師:實習地點:實習性質(zhì):教學實習實習目的:通過教學實習,了解有機肥工廠化生產(chǎn)方法和流程;基本掌握我省主要農(nóng)作物、藥用植物生產(chǎn)中存在的施肥問題,掌握常見元素缺乏癥的發(fā)生原因、診斷方法和矯治措施;了解我省農(nóng)業(yè)生
2025-01-17 11:51
【總結(jié)】一、名詞解釋::根系在土壤中生長并與土壤顆粒表面接觸,根系直接從所接觸的土壤中獲取養(yǎng)分。Rootsinsoilsandsurfacecontactwiththesoilparticles,rootsdirectlyfromthesoiltogetincontactwithnutrients.:離子態(tài)養(yǎng)分從高濃度向低濃度遷移
2025-01-08 08:38
【總結(jié)】景泰縣農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃責任追究制度一、凡出現(xiàn)下列情況之一者,追究有關(guān)責任單位和責任人員的行政責任中,不按照縣相關(guān)規(guī)定辦事、徇私舞弊、厚此薄彼,在廣大群眾中造成不良影響的。,管理措施不落實的,發(fā)生食品安全事故的。、監(jiān)督不力或監(jiān)管不到位,給食品安全工作帶來嚴重后果的。、投訴未及時處理,造成嚴重后果的。、認證
2025-04-23 00:42
2025-01-15 00:06
【總結(jié)】1.在以下食物中飽和脂肪酸含量最低的油脂是()A.魚油B.豬油C.牛油D.羊油2.評價食物蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值的公式N儲留量/N吸收量×100表示的是()A.蛋白質(zhì)的消化率
2025-01-07 20:04
【總結(jié)】四、觀賞植物教材分析本節(jié)是本章的重點內(nèi)容,以學生常見的腎蕨為代表,認識各種觀賞植物的形態(tài)。引導(dǎo)學生來了解我們身邊的觀賞植物。觀賞植物非常貼近學生的生活,因此,教師應(yīng)積極組織學生展開各種探究活動,加深學生對生物圈中植物的多樣性以及與人類有密切關(guān)系等知識的理解,同時也能有效的提高學生運用知識解決實際問題的能力。該節(jié)的重點和難點是:蕨類植物的繁殖方式。
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】花生黑斑病(Brownspotofpeanut)?花生黑斑病和褐斑病在我國花生產(chǎn)區(qū)普遍發(fā)生。通常北方以黑斑病為主,南方黑斑病與褐斑病混合發(fā)生。危害葉片和莖,造成葉片枯死早落,損失一般為10~20%,嚴重時可達40%。?病原:Cercosporapersonata,球座尾孢霉,屬半知菌亞門尾孢霉屬。?病原形態(tài):子座生于病斑兩面,以背面
2024-08-24 23:52
【總結(jié)】復(fù)混肥配比及農(nóng)作物營養(yǎng)講座內(nèi)容:一、土壤基本物質(zhì)組成及分類二、植物營養(yǎng)與施肥的基本原理三、N、P、K及微量元素肥料四、復(fù)合肥一、土壤基本物質(zhì)組成及質(zhì)地分類1、土壤基本物質(zhì)組成土壤是由礦物質(zhì)、有機物質(zhì)、水、空氣和生物組成。有固體,氣體和液體狀態(tài)。其中氧、硅、鋁、鐵、鈣、鎂、鈉、鉀、
2025-05-15 10:08
【總結(jié)】蔬菜果樹作物營養(yǎng)講座21020219中國巴隆高科作物營養(yǎng)股份公司營銷顧問:張東洋18853000696漢堡饅頭?植物和人一樣,都需要吃平衡健康的“食物”,才
2024-08-13 15:54
【總結(jié)】“營養(yǎng)餐”管理制度1、學校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長或總務(wù)主任為副組長,成員由教師代表、學生家長代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組對食堂的財務(wù)、經(jīng)營情況、飯菜的質(zhì)量、價格、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。每學期要召開2次以上會議,定期聽取學生、學生家長和教師提出的意見,并將合理化建議提交學校行政會研究
【總結(jié)】第二節(jié)農(nóng)作物病害的基本知識?一、農(nóng)作物病害的類型、癥狀?1、農(nóng)作物病害類型可分為非侵染性病害和侵染性病害。?2、癥狀:癥狀分為五大類:變色、壞死、腐爛、萎蔫、畸形;?二、病害發(fā)生的原因?植物病害是植物與病原在外界環(huán)境條件下影響相互爭斗并導(dǎo)致植物生病的過程。?植物病害發(fā)生
2025-01-04 04:17
【總結(jié)】植物營養(yǎng)失調(diào)癥N營養(yǎng)失調(diào)一、氮缺乏?氮不足時植株生長矮小,分枝分蘗少,葉色變淡,呈淺綠或黃綠,色澤均一,尤其是基部葉片。?因氮易從較老組織運輸?shù)接啄劢M織中再利用,首先從下部葉片開始黃化,逐漸擴展到上部葉片,黃葉脫落提早。株型也發(fā)生改變,瘦小、直立,莖桿細瘦。根量少、細長而色白。側(cè)芽呈休眠狀態(tài)或枯萎?;ê凸麑嵣?。?成熟
2024-07-31 03:18