【摘要】大量和微量營養(yǎng)元素配施對作物產(chǎn)量、品質(zhì)的效應?吳俊蘭山西農(nóng)業(yè)大學?陳震山西省科學技術協(xié)會?1.磷鋅配施與玉米的生產(chǎn)效應在長達10年的玉米施鋅長期定位試驗和磷鋅關系的盆栽試驗中,研究了磷鋅營養(yǎng)的相關關系及對玉米的生產(chǎn)效應。在石灰性褐土處于缺磷嚴重()和含鋅為缺乏邊緣值(),分別施用磷、鋅肥均能提高土壤有效磷、鋅量和玉米植株的
2025-08-17 10:11
【摘要】作物營養(yǎng)吸收和生長中的新要素S-誘抗素、鈦元素、螯合中微量元素2022年9月龍蟒集團是亞洲第一的飼料磷酸鹽生產(chǎn)商和國內(nèi)第一的金紅石鈦白粉生產(chǎn)商,集磷、鈦、生物化工和釩鈦磁鐵礦綜合開發(fā)一體化的企業(yè)集團。擁有國家級技術中心,2022年資產(chǎn)和銷售雙過百億。北京成都昆明上海物流中心德陽磷、鈦基地眉
2025-01-21 19:34
【摘要】細菌性病害與真菌性病害的區(qū)別(詳細版) 細菌和真菌的名稱中均有一個“菌”字,同屬微生物,但兩者在生物類型、結構、大小、增殖方式和名稱上卻有著諸多不同。比較如下: 一、生物類型一是就有無成形的細胞核來看:細菌沒有核膜包圍形成的細胞核,屬于原核生物;真菌有核膜包圍形成的細胞核,屬于真核生物?! 《?、是就組成生物的細胞數(shù)目來看:細菌全部是由單個細胞構成,為單細胞型生物;
2025-08-05 09:48
【摘要】農(nóng)作物蓮藕的調(diào)研報告背景:蓮藕原產(chǎn)于印度,很早便傳入我國,在南北朝時代,蓮藕的種植就已相當普遍了。蓮藕微甜而脆,可生食也可做菜,而且藥用價值相當高,它的根根葉葉,花須果實,無不為寶,都可滋補入藥。用蓮藕制成粉,能消食止瀉,開胃清熱,滋補養(yǎng)性,預防內(nèi)出血,是婦孺童嫗、體弱多病者上好的流質(zhì)食品和滋補佳珍,在清咸豐年間,就被欽定為御膳貢品了。眾所周知,蓮全身是寶,一般人群均可食
2025-08-15 00:05
【摘要】大田作物、蔬菜和果樹的營養(yǎng)失衡診斷國際植物營養(yǎng)研究所中國項目部作物生長需要均衡的營養(yǎng)?17種必須元素?碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硅、鐵、錳、鋅、銅、硼、鉬、氯?元素間的平衡比施肥更重要簡單易行的方法:營養(yǎng)診斷?根據(jù)外部癥狀可以初步判斷某一作物是否缺素,及其程度。移栽期:氮、磷、鉀、鈣、硼、銅、鐵
2025-05-03 08:34
【摘要】常見的農(nóng)作物李四新[課標解讀]1.認識常見的農(nóng)作物2.知道常見農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)作物的對應關系3.通過調(diào)查農(nóng)產(chǎn)品,認識所學知識與日常生活的密切聯(lián)系4.培養(yǎng)尊重勞動,尊重勞動人民的情感[教材分析]1.教學重點:認識常見的農(nóng)作物2.教學難點:知道常見農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)作物的對應關系
2024-12-08 13:28
【摘要】大田作物、蔬菜和果樹的營養(yǎng)失衡診斷,作物生長需要均衡的營養(yǎng),17種必須元素碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硅、鐵、錳、鋅、銅、硼、鉬、氯元素間的平衡比施肥更重要,簡單易行的方法:營養(yǎng)診斷,根據(jù)外部...
2024-10-25 13:59
【摘要】....學習資料路面常見病害及處理措施江蘇省交通規(guī)劃設計院有限公司二〇〇九年六月....學習資料目錄1瀝青混凝土路面.......................
2025-05-03 02:33
【摘要】河北農(nóng)業(yè)大學本科畢業(yè)論文遼寧省遼東半島經(jīng)濟作物和葡萄病害調(diào)查與分析學院:植物保護專業(yè)班級:植物保護1103學號:2020034010308學生姓名:王琛教師:王勤英職
2025-09-28 01:17
【摘要】農(nóng)作物病毒性病害以及病毒病的主要有效防治藥劑1、農(nóng)作物的病毒病植物病毒病在多數(shù)情況下以系統(tǒng)浸染的方式浸害農(nóng)作物,并使受害植株發(fā)生系統(tǒng)癥狀,產(chǎn)生矮化、叢枝、畸形、潰瘍等特殊癥狀。植物病毒病的主要癥狀類型有花葉、變色、條紋、枯斑或環(huán)斑、壞死、畸形。病毒病害的傳播、浸染和致害過程與細菌性病害和真菌性病害的表現(xiàn)有很大的區(qū)別。病毒病多為系統(tǒng)性侵染,沒有病征,易與非
2025-08-21 14:00
【摘要】北師大版七年級生物上冊第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長-----根的發(fā)生和生長福建省光澤第一中學何紅星教學目標:(1)了解哪些屬于營養(yǎng)器官;描述根的生長和發(fā)生過程。(2)觀察根尖的結構,解釋根尖的發(fā)育。:(1)培養(yǎng)學生使用及制作概念圖
2024-11-29 04:43
【摘要】食物與營養(yǎng)一、導入新課。提問:誰能告訴老師今天早晨你吃了些什么飯?讓學生回答,多讓學生說一說。提問:為什么人每天要吃各種食物?(學生回答)師:剛才同學們回答的非常好,看這幅圖。出示課件:(一個發(fā)育不全的小男孩)提問:看到這幅圖你想說什么?(讓學生說出如果營養(yǎng)不良會造成嚴重的后果。)
2024-11-19 20:43
【摘要】畢業(yè)設計(論文)評審表題目玉米病害發(fā)生及防治(封面名稱應該和正文名稱一致,下文按照要求更改后,封面對應改過來)姓名王群達教育層次大專學號133
2025-06-06 23:14
【摘要】第五章營養(yǎng)與營養(yǎng)相關疾病一、填空1.目前認為動脈粥樣硬化除了遺傳、年齡、肥胖、吸煙和缺乏體力活動等危險因素外,()極為重要。2.防治動脈粥樣硬化和冠心病的重要途徑是()和()。3.在將植物油氫化成人造黃油的生產(chǎn)過程中可產(chǎn)生(),能使血中()含量增加,同時引起HDL降低。4.膳食中補充葉酸、維生素B1
2025-03-25 07:35
【摘要】 斜拉橋病害分析與監(jiān)測 關鍵詞:斜拉橋病害監(jiān)測 引言 斜拉橋是將主梁用許多拉索直接拉在橋塔上的一種橋梁,是由承壓的塔、受拉的索和承彎的梁體組合起來的一種結構體系。其可看作是拉索代替支墩...
2024-11-17 00:08