【總結(jié)】第五單元近代中國爭取民主的斗爭第15課近代中國民主思想的萌生【課標要求】1、了解19世紀后半葉“中學為體、西學為用”的基本主張,認識當時中國社會各階層對西方民主政治制度的反應(yīng)。2、簡述康有為、梁啟超和孫中山關(guān)于民主的主要論述,比較其觀點的異同。【學習重點】19世紀后半葉“中學為體、西學為用”的基本主張,認識當時中國
2025-06-10 03:15
【總結(jié)】第四單元離子反應(yīng)課堂互動講練實驗專項探究達標突破訓練第四單元離子反應(yīng)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理電解質(zhì)自我診斷1.下列物質(zhì)中,屬于強電解質(zhì)的是________(填序號,下同);屬于弱電解質(zhì)的是______;屬于非電解質(zhì)的是________。①氨氣②氨
2024-11-12 18:43
【總結(jié)】課前回顧:給下列物質(zhì)分類:蒸餾水、硫酸鋇懸濁液、硫酸鋇、氯化鈉溶液、氯化鈉固體、純醋酸、稀醋酸、氨氣、氨水能導電______________________________電解質(zhì)______________________________強電解質(zhì)____________________________弱電解質(zhì)_____________
2024-11-19 18:23
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)哪些物質(zhì)可以導電?為什么可以導電?銅、鐵、鋁、銀等金屬;碳棒,石墨;還有鹽酸、硫酸、氫氧化鈉,氯化鈉、硫酸銅等溶液都能導電.物質(zhì)能導電的條件是:有能夠自由移動的電子或離子銅線實驗表明:金屬(銅、鐵)能導電金屬能產(chǎn)生自由移動的帶電粒子(電子)燈泡發(fā)光蔗糖或酒精溶液蔗糖或酒精溶液
2024-11-09 08:27
【總結(jié)】2021年高中化學離子反應(yīng)提高訓練新人教版必修1【鞏固練習】一、選擇題:(每題有1-2個選項符合題意)1.下列關(guān)于電解質(zhì)的說法正確的是()A.液態(tài)HCl不導電,所以HCl不是電解質(zhì)B.NH3溶于水形成的溶液能導電,所以NH3是電解質(zhì)C.SO2溶于水能導電,所以SO2是電解質(zhì)D.BaSO4在水溶液中難導
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】離子反應(yīng)復(fù)習1、書寫離子方程式應(yīng)注意的問題⑴凡是不在溶液中進行的反應(yīng)一般不能寫離子方程式。如:NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合加熱,只能寫化學方程式。即:2NH4Cl(s)+Ca(OH)2(s)==CaCl2+2NH3↑+2H2O△離子方程式書寫及其正誤判斷(3)弱酸的酸式鹽的酸根離子不能拆開寫
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)第一課時【教學目的】1、讓學生掌握電解質(zhì)與非電解質(zhì)的定義,正確理解電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念,了解電解質(zhì)的導電原理,讓學生從電離的角度掌握酸、堿、鹽的本質(zhì)。3、讓學生掌握離子反應(yīng)及離子方程式的定義,使學生對離子反應(yīng)及離子方程式有了初步的印象,為下節(jié)課的進一步的學習打下基礎(chǔ)?!窘虒W重點】1、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念;
2025-06-15 21:15
【總結(jié)】第2課時第2課時消去反應(yīng)氧化還原反應(yīng)[學習目標定位]1.根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)特點,會分析消去反應(yīng)的原理。2.能從加氧脫氫和加氫脫氧的角度來認識氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)。本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)第2課時知識&
2025-01-06 16:14
【總結(jié)】第二章化學物質(zhì)及其變化,第二節(jié)離子反應(yīng),第一頁,編輯于星期五:二十三點五十八分。,第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,第二頁,編輯于星期五:二十三點五十八分。,定義:有離子參加或生成的反應(yīng)叫離子反應(yīng)。實際...
2024-10-22 17:51
【總結(jié)】離子反應(yīng)第一課時說課稿化學與材料科學學院學情分析重點難點教學目標教法學法教學設(shè)計教學反思教材分析本節(jié)教材是人教版《化學必修1》第二章第二節(jié),是學生認識離子反應(yīng)和離子方程式的起始課。從教材體系上起到了承上啟下的作用。教材分析情感價值觀過程與方法知識與技能
2025-05-02 04:41
【總結(jié)】第二節(jié)離子反應(yīng)想一想:根據(jù)初中所學的知識,酸、堿、鹽在水溶液中能導電的原因是什么?酸、堿、鹽在水分子的作用下電離產(chǎn)生了自由移動的離子一、酸堿鹽在水溶液中的電離電解質(zhì):在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铩7请娊赓|(zhì):無論是固態(tài)或是水溶液都
2025-08-16 02:21
【總結(jié)】第一篇:2018云南玉溪教師招聘考試高中化學《離子反應(yīng)》說課稿 2018云南玉溪教師招聘考試高中化學《離子反應(yīng)》說課稿 離子反應(yīng)——酸、堿、鹽在水溶液中的電離 說課稿 各位老師,大家好,我...
2025-10-05 04:30
【總結(jié)】自主廣場我夯基我達標()思路解析:物質(zhì)導電的實質(zhì)就是帶電粒子的定向移動,即一要有帶電粒子,二要帶電粒子可自由移動,固態(tài)氯化鉀中雖有帶電粒子,但不能自由移動,所以不能導電。答案:D
2024-12-01 10:07
【總結(jié)】第2課時離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡(luò)1.通過實驗事實認識離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件。2.會書寫離子方程式并能進行正誤判斷。3.理解離子方程式的意義。4.掌握一些常見離子
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】1、書寫離子方程式應(yīng)注意的問題⑴凡是不在溶液中進行的反應(yīng)一般不能寫離子方程式。如:NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合加熱,只能寫化學方程式。即:2NH4Cl(s)+Ca(OH)2(s)==CaCl2+2NH3↑+2H2O△離子方程式書寫及其正誤判斷(3)弱酸的酸式鹽的酸根離子不能拆開寫。例: