辛莊營鄉(xiāng)學區(qū)大馬莊中學縣模范教師申報材料(編輯修改稿)
2025-02-03 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師的激情直接影響到學生的情緒，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。 多鼓勵和賞識學生。從講臺上走下來，到學生中間去。我的一個眼神，一個 微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿足感、成功感和幸福感。在我的熱情鼓勵下，就連平時成績很一般的賈海華、張賽賽同學也敢于發(fā)言回答問題，敢于上臺造句和 3 才藝展示，真的是出乎意料。 俗話說 “ 一枝獨秀不是春 ，百花齊放才是春”，看 到 全班學生都參與到學習中來，我陶醉了。 讓每名學生都有事做。把學生分成若干個小組，各組同學桌對桌、面對面，還選出一 名小組長，采取“ 兵教兵 ” 、“兵幫兵”、 “ 兵帶兵 ”的方法，具體由小組長負責。記得 有 一次在 講 《 喂 出來 》 這一課劃分層次時，各組出現(xiàn)了不同意見。學生們各持己見，力爭說服對方。尤其是郭世勇同學據(jù)理力爭，出現(xiàn)了 1﹕ 50 的辯論場面，在我的引導下，最后明確了知識點。但從他們的臉上我看出了快樂和滿足。 讓更多的學生參與才藝展示。我在課堂上給了學生自由的空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。例如在 《 吆喝 》 一課中，我讓學生選擇喜歡的片段在小組內(nèi)展示，此時，你再看有同學模
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