【總結(jié)】第2課時教學設(shè)計三維目標知識與技能;了解膠體與其他分散系的區(qū)別;了解膠體的重要性質(zhì)和實際應(yīng)用。。培養(yǎng)學生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。過程與方法在膠體的學習中,學會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息,并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。情感、態(tài)度與價值觀。、勇于探索的科學態(tài)度。教學重點膠體的概念及性質(zhì)教學難點
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】第一篇:高一化學必修一物質(zhì)顏色 1.紅色: Fe(OH)3(紅褐色固體) Cu(紫紅色固體) 溴蒸氣、NO2(紅棕色) 品紅溶液(紅色) 石蕊遇酸性溶液(紅色) 酚酞遇堿性溶液(紅色)2...
2024-11-09 23:49
【總結(jié)】在五只小燒杯中分別加入NaCl溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酒精溶液和蔗糖溶液,組裝好儀器,接通電源。溶液現(xiàn)象NaCl溶液燈泡亮NaOH溶液燈泡亮稀鹽酸燈泡亮酒精溶液燈泡不亮蔗糖溶液燈泡不亮為什么有的化合物溶于水能導(dǎo)電,而有的化合物溶于水不能導(dǎo)電?電解質(zhì)和非電解質(zhì)物質(zhì)混合物
2025-01-07 06:25
【總結(jié)】第四節(jié)基本營養(yǎng)物質(zhì)第二課時[復(fù)習提問]1、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)是什么?2、糖類、脂肪的主要化學性質(zhì)?[引言]脂肪、糖類、蛋白質(zhì)是人體所需的三大營養(yǎng)物質(zhì),它們供給人體所需的全部熱能。今天講第三類營養(yǎng)物質(zhì)——蛋白質(zhì)。[板書]三、蛋白質(zhì)1、存在[提問]根據(jù)預(yù)習和日常生活經(jīng)驗回答:幻燈片中哪些是含蛋白質(zhì)的物質(zhì)?[投影]日常生活中常見的幾種物質(zhì)。[講述]蛋白質(zhì)廣
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】現(xiàn)代飛機有70%是鋁和鋁合金制造的,所以人們稱鋁是“會飛”的金屬。我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”的外殼就是用鋁合金制成的。導(dǎo)彈的用鋁量占總質(zhì)量的10%~50%。美國的阿波羅Ⅱ號宇宙飛船使用的金屬材料中,鋁和鋁合金占75%。鋁及鋁合金學習目標:掌握鋁的鈍化的原理及條件;知道鋁熱反應(yīng)的原理
2025-01-06 16:07
【總結(jié)】高一年級化學集體備課教案第二章化學物質(zhì)及其變化教學目標:1.體驗進行分類的目的及意義。2.學會根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。教學重點:分類法的意義及常見化學物質(zhì)及其變化的分類方法教學難點:常見化學物質(zhì)及其變化的分類方法教學方法:討論、講授教學過程:情景引入:若要到鼓樓商場買一部復(fù)讀機,你如何以最快的速度找到它?學生交流:請根據(jù)以往的生活經(jīng)驗和社會知識
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】考綱要求(1)理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。(2)掌握化學反應(yīng)的四種基本類型:化合、分解、置換、復(fù)分解。(3)理解質(zhì)量守恒定律的含義。能正確書寫化學方程式、熱化學方程式、離子方程式、電離方程由
2025-01-06 16:11
【總結(jié)】第1課時乙烯1.了解烯烴的概念。2.了解乙烯的物理性質(zhì),工業(yè)制取原理和在化工生產(chǎn)中的作用。3.掌握乙烯的分子結(jié)構(gòu),初步體會結(jié)構(gòu)特點對性質(zhì)的影響。4.掌握乙烯的化學性質(zhì),認識加成反應(yīng)的特點。學習目標一、探究石蠟油分解實驗產(chǎn)物—烯烴實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_
2025-01-13 04:48
【總結(jié)】普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修)第二章第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類元素與物質(zhì)的分類問題探究一聯(lián)想·質(zhì)疑(本節(jié)的核心問題)(1)110多種元素是如何構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的?(2)為了更好地研究物質(zhì)的性質(zhì)和用途,應(yīng)怎樣對物質(zhì)進行分類?用什么樣的標準分類?(3)各
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《物質(zhì)的分類》導(dǎo)學案(第1課時)【學習目標】1.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。2.知道常見物質(zhì)及變化的分類方法。3.知道單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)規(guī)律,了解一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),體驗并了解研究一類物質(zhì)與其他類別物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過程和方法?!菊n堂研討】
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)說課整體構(gòu)思教材分析教法分析學法分析教學程序的設(shè)計教材分析1、教材的地位和作用教材把《氧化還原反應(yīng)》安排在高中化學必修1第二章《化學物質(zhì)及其變化》中的第三節(jié),有其重要的意義。因為在中學階段的基本概念、基礎(chǔ)理論
2024-11-17 05:59
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《物質(zhì)的分類》教學案(第2課時)【溫故知新】1.(自學、討論))什么是膠體?膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是什么?分散質(zhì)粒子介于1nm~100nm之間的分散系為膠體分散質(zhì)粒子的大小【課堂生成】Fe(OH)3膠體與Fe(OH)3沉淀的區(qū)別與聯(lián)系1.(自學、思考
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】第2章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類三維目標1.知識與技能(1)復(fù)習初中所學基本概念,在了解純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等概念的基礎(chǔ)上,能夠從物質(zhì)的組成與物質(zhì)性質(zhì)角度對物質(zhì)進行分類;(2)了解常見物質(zhì)及變化的分類方法,能夠用不同的方法對化學物質(zhì)及其變化進行分類。2.過程與方法
2025-04-17 12:41
【總結(jié)】(魯科版)化學必修1第一單元復(fù)習題命題人:許宏生 一、選擇題:(本題共16小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個選項符合題意)。1、英國科學家道爾頓曾經(jīng)說過:“有的人能夠遠遠超越其他人,其主要原因與其說是天才,不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神”,道爾頓為近代化學科學的發(fā)展作出的卓越貢獻是()A.提出元素的概念B.建立燃燒現(xiàn)象的氧化學說C.提出原子學說,為
2025-01-14 05:24
【總結(jié)】世紀金榜圓您夢想高中化學必修第一冊教案鹵素同步教育信息】一.本周教學內(nèi)容:鹵素二.教學目標:1.鹵素結(jié)構(gòu)的相似點和遞變性。2.鹵素單質(zhì)的物理性質(zhì)。3.鹵素單質(zhì)的化學性質(zhì)及遞變性。4.鹵化銀和含碘化合物的主要性質(zhì)。5.