高中化學物質的分類教案2第二課時新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:12 本頁面
【文章內容簡介】 類（第二課時）備課組長：陳學富教學目標：,了解膠體與分散系的區(qū)別,了解膠體的重要性質和實際應用. 、分析、推理和判斷的能力。 3．激發(fā)學生學習化學的興趣和情感。教學重點： 膠體的概念及性質教學難點：膠體的概念及性質教學方法：實驗、討論、講授教學過程：復習: ? 溶液的特征?學生閱讀P22—P24，思考與交流：投影片什么是分散系？根據分散質和分散劑所處的狀態(tài)如何分類分散系？依據分散質粒子的大小如何分類分散系？Fe（OH）3膠體如何制備？膠體的性質有哪些？膠體有哪些應用？師生互動，歸納整理：板書：分散系：分散質： 分散劑：師：對分散系分類是交叉分類法還是樹狀分類法？生：交叉分類法師：根據分散質和分散劑所處的狀態(tài)，它們之間有幾種組合方式？生：畫出分類圖，并舉例討論。師：對以上分散系，取出分散劑是液態(tài)的分散系再進行分類。分裂的依據是分散質粒子的大小。并畫出分類圖。生：黑板上板書。板書：分散系的分類(1)根據分散質和分散劑所處的狀態(tài) 氣 氣 液 液固 固（2）依據分散質粒子的大?、佗冖蹘煟喝芤汉湍z體、濁液的區(qū)別：分散系分散質粒子的大小主要特征實例溶液膠體濁液科學探究：A、 Fe（OH）3膠體的制備 向沸水中滴入少量飽和FeCl3溶液（1）實驗步驟：（2）實驗現象：（3）注意事項：①
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