金棒奪冠物理一輪第三章第一單元第1課時(shí)(編輯修改稿)
2025-02-02 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和反作用力與一對(duì)平衡力的區(qū)分 內(nèi)容 一對(duì)作用力反作 用力 一對(duì)平衡力 作用對(duì)象 兩個(gè)物體 同一物體 作用時(shí)間 同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí) 消失 不一定同時(shí)產(chǎn)生或消失 力的性質(zhì) 一定是同性質(zhì)的 力 不一定是同性質(zhì)的力 力的大小 關(guān)系 大小相等 大小相等 力的方向 關(guān)系 方向相反且共線 方向相反且共線 高考總復(fù)習(xí) 物理 “ 四同、三異、三無關(guān) ” （ 1）四同 同大小 同時(shí)產(chǎn)生、變化、消失 同性質(zhì) 同直線 （ 2）三異 異向 異體 異效果 （ 3）三無關(guān) 與什么物體無關(guān) 與相互作用的兩物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān) 于是否與另外物體相互作用無關(guān) 高考總復(fù)習(xí) 物理 高考總復(fù)習(xí) 物理 題型一 慣性的理解和應(yīng)用 分析慣性現(xiàn)象的基本步驟： (1)分析物體原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止還是勻速直線運(yùn)動(dòng)； (2)找出物體哪部分受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； (3)找出物體哪部分不受力而不改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 下列是四位同學(xué)根據(jù)駕駛員和乘客的身體姿勢，分別對(duì)向前運(yùn)動(dòng)的汽車運(yùn)動(dòng)情況作出的判斷，則 ( ) 高考總復(fù)習(xí) 物理 A．汽車一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng) B．汽車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．汽車可能突然減速 D．汽車可能突然加速 解析 ： 由圖中乘客的身體姿勢 (向前傾倒 )， 可知汽車可能是在突然減速 ， 這是因?yàn)楫?dāng)汽車突然減速時(shí) ， 乘客的下半身由于摩擦力作用而隨汽車突然減速 ， 上半身則由于慣性還要以原來的速度前進(jìn) ， 所以表現(xiàn)出向前傾倒 ． 答案 ： C 高考總復(fù)習(xí) 物理 題型訓(xùn)練 1．下列現(xiàn)象中利用慣性或因慣性引起的是 ( ) A．水往低處流 B．投出的鉛球向前飛的過程 C．體操運(yùn)動(dòng)員結(jié)束動(dòng)作時(shí)往往立身不穩(wěn) D．樹欲靜而風(fēng)不止 解析 ： 慣性是物體的固有屬性 ， 慣性與速度大小及物體所處的狀態(tài)均無關(guān)；拋出后物體上升是慣性的表現(xiàn) ． 答案 ： BC 高考總復(fù)習(xí) 物理 題型二 牛頓第一定律的理解和應(yīng)用 下面是摘自上個(gè)世紀(jì)美國報(bào)紙上的一篇文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與家中上小學(xué)的兒子湯姆通話．宇航員： “ 湯姆，我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有的推動(dòng)機(jī)，正向月球飛去． ” 湯姆： “ 你們關(guān)閉了所有的推動(dòng)機(jī)，那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)？ ” 宇航員猶豫了半天，說： “
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