【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg(202000g)水的用途大致情況如下:生長期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過程的水量%?%問:作為組成成分的水和維持生理過程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】第8課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點知識聚焦考點一植物對水分的吸收、運輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點:根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細胞的細胞壁
2025-06-19 17:54
【總結(jié)】蘇科版《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》案例鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中學(xué)王秀芳教學(xué)目標1、知識目標(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。2、能力目標(1)通過測定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮氣孔的實驗,培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力、畫圖能力以及實驗探究能力。(2)通過查找相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進行嗎?綠色植物通過根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過蒸騰作用散失了。促進了生物圈中水循環(huán)的進行如果沒有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會
2024-12-08 17:36
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計方案(第一課時)沂源三中段會民學(xué)習(xí)目標:1、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片。2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。重點:1、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時切片。2、綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。難點:徒手切片的制作與觀察教學(xué)過
2024-11-24 13:12
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課綠色植物與生物圈的水循環(huán)有怎樣的關(guān)系呢?綠色植物通過蒸騰作用散失水分參與了水循環(huán),并對水循環(huán)起到促進作用。蒸騰作用植物蒸騰作用散失水分主要靠哪個部位來完成?葉片實驗設(shè)
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200kg以上的水,大致情況如下表所示:生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g0.
2024-11-24 16:23
【總結(jié)】第7課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物中考考點解析。,能觀察并說出葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。。??键c知識聚焦考點一植物對水分的吸收和運輸(1)主要部位:根尖。(2)原因:成熟區(qū)有
2025-06-15 22:05
【總結(jié)】第7課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物中考考點解析。,能觀察并說出葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。。。考點知識聚焦考點一植物對水分的吸收和運輸(1)主要部位:根尖。(2)原因:成熟區(qū)有
2025-06-12 02:06
【總結(jié)】觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求:。。。材料用具:略。方法步驟:一、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時裝片。Enter二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)。Enter
【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)在生活中,各種生物的呼吸作用和燃料的燃燒在時時刻刻消耗著大氣中的氧氣,同時排出大量的二氧化碳。那么,大氣中的氧氣會不會越來越少,二氧化碳會不會越來越多呢?有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000
2024-12-29 21:32
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)教學(xué)目標1知識目標:了解綠色植物的蒸騰作用及其對自身生長的意義描述氣孔的組成及開閉原理2能力目標通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,觀察能力及分析能力。3情感目標:通過組內(nèi)合作完成蒸騰作用的實驗培養(yǎng)學(xué)生組內(nèi)合作的精神及實事求是的科學(xué)態(tài)度,初步形成節(jié)
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】一、蒸騰作用使水分大量散失:氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的細胞——保衛(wèi)細胞圍成的空腔。討論保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?保衛(wèi)細胞呈半月形,靠近氣孔一側(cè)的壁厚,遠離氣孔一側(cè)的壁薄。當(dāng)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,氣孔張開;當(dāng)保衛(wèi)細胞失水收縮時,氣孔關(guān)閉??梢?/span>
2025-08-16 01:47
【總結(jié)】第三章綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、單項選擇題1.“水往低處流”是自然現(xiàn)象,而植物體內(nèi)的水是自下而上運輸?shù)?。這種運輸?shù)膭恿χ饕獊碜灾参锏?)。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.下圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計,下列有關(guān)分析正確的是()。A.小麥在灌漿期需
2024-12-03 10:57
【總結(jié)】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時,人就會昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2024-12-08 06:57