20xx年中考生物專題復習三生物圈中的綠色植物第08課時綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-16 17:54 本頁面
【文章內容簡介】 較葉片正面不背面氣泡的數(shù)目。 實驗現(xiàn)象 :葉片表面產(chǎn)生氣泡 ,背面氣泡數(shù)目比正面多。 （ 2）氣孔的開放和閉合通過保衛(wèi)細胞吸水和失水控制。 保衛(wèi)細胞吸水時 ,氣孔 。保衛(wèi)細胞失水時 ,氣孔 。 （ 3）氣孔的構成 : 考點知識聚焦 多 張開 閉合 圖 84 圖 85 氣孔的構成 （ 1）促進 的吸收 ,為 和 的運輸提供動力（如水從低處往高處流）。 （ 2）降低葉片表面的 ,避免被灼傷（如大樹底下好乘涼）。 （ 3）提高大氣 ,增加降水（如森林蒸騰作用強 ,降雨量大）。 （ 4）綠色植物通過蒸騰作用參不生物圈的 循環(huán)。 （ 1）光照 :在一定范圍內 ,光照越強 ,蒸騰作用越 。光照越弱 , 蒸騰作用越 。但光照過強（如正午） ,部分氣孔關閉 , 蒸騰作用反而 。白天蒸騰作用強 ,晚上蒸騰作用弱。 （ 2）葉片面積 :葉片越大 ,蒸騰作用越 。葉片越小 ,蒸騰作用越 。 （ 3）空氣濕度 :濕度越小 ,蒸騰作用越 。濕度越大 ,蒸騰作用越 。 考點知識聚焦 水 水 無機鹽 圖 86 溫度 濕度 水 強 弱 減弱強 弱 強 弱 （ 1）秱栽植物時剪去一部分枝葉 ,目的是降低 作用 ,減少水分的散失。 （ 2）陰天秱栽植物或秱栽后遮陰 ,降低 作用 ,減少水分的散失。 考點知識聚焦 蒸騰 蒸騰 考點知識聚焦 ① 植物體通過蒸
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1