護理學的發(fā)展及基本概念(編輯修改稿)
2025-02-02 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 科學知識（ science of nursing） 社會政治文化知識（ Socialpoliticalculture knowledge in nursing） 護理學知識 （二）中國對護理學知識體系的認識 1. 基礎知識 人文及社會科學知識 醫(yī)學基礎知識 其他方面 自然科學知識 （二）中國對護理學知識體系的認識 ： 臨床?？? 預防保健及公共衛(wèi)生 護理管理、教育及科研 專業(yè)基礎 （三）護理學的基本概念 護理 環(huán)境 人 健康 （三）護理學的基本概念 環(huán)境 健康 人 護理 （三）護理學的基本概念 環(huán)境 人 護理 健康 第三節(jié) 護理專業(yè) （ The nursing profession） 一 、 專業(yè)的特征 特征 專業(yè) 自主性 完善的 教育體制 滿足社會 需要 良好的 科研體系 完善的 理論基礎 二 、 護理專業(yè)的工作范疇 獨立性的護理功能（ independent function） （一） 根據(jù)護理 功能來劃分 合作性護理功能 （ interdependent function） 依賴性護理功能 （ dependent function） 二 、 護理專業(yè)的工作范疇 專業(yè)性（ professional） （二） 根據(jù)工作 專業(yè)性質劃分 類專業(yè)性（ semiprofessional） 非專業(yè)性（ nonprofessional） 二 、 護理專業(yè)的工作范疇 醫(yī)院護理 （三） 根據(jù)工作 場所來劃分 社區(qū)護理 護理教育、科研及管理 護理實踐 護理教育 護理科研 護理管理 發(fā)展 趨勢 三 、 護理專業(yè)的發(fā)展趨勢 第四節(jié) 護士角色及素質 （ Role and quality of nurses） 一、護士的角色 護理者 權威者 促進康復者 管理者及協(xié)調者 計劃者 決策者 溝通者 教育者及咨詢者 代言人及保護者 研究者及著作者 操作護士（ TN） 美國護士的分類 二、護士的資歷要求及分類 （一）國外護士的資歷要求及分類 注冊操作護士（ LPN） 注冊職業(yè)護士（ LVN） 證書教育（ DP） 專科教育（ AD） 本科教育（ BD） 注冊護士（ RN） 二、護士的資歷要求及分類 （一）國外護士的資歷要求及分類 初級專科護士（ RN, C） 初級注冊護士（普通 RN） 初級注冊護士 的資歷要求 二、護士的資歷要求及分類 （一）國外護士的資歷要求及分類 高級?？谱宰o士（ RN, CS） 高級實踐注冊護士（ APRN） 高級注冊護士 的資歷要求 （二）中國護士的學歷要求 學歷：通過幾種形式的專業(yè)基礎教育后（包括中等專業(yè)教育、高等專科教育、本科教育等形式），參加全國的統(tǒng)一考試，取得相關的執(zhí)業(yè)證書。 職稱崗位結構： 。 。 、中級職稱、初級職稱及護士。 三、護士的基本素質和要求 自我反省 及完善能力 端莊的儀表及表率作用 專業(yè)責任心 敏銳的洞察能力 同情心及能設身處地地為服務對象著想 扎實的理論知識及實際技能 良好的溝通、咨詢及教育能力 主動性 及進取心 獨立學習能力 解決問題的能力 科研 能力 四、護士的心理素質要求 心理素質要求 敏銳的觀察及感知能力 精確的記憶力 穩(wěn)定的情緒狀態(tài)及情感感染力 良好的交流溝通能力 堅強的意志力 良好的
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