【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)證書。結(jié)業(yè)后是否可以補考、重修或者補作畢業(yè)設(shè)計、論文、答辯，以及是否頒發(fā)畢業(yè)證書，由學校規(guī)定。對合格后頒發(fā)的畢業(yè)證書，畢業(yè)時間按發(fā)證日期填寫。 第三十三條 符合學位授予條件者，學位授予單位應(yīng)當頒發(fā)學 位證書。 第三十四條 學滿一學年以上退學的學生，學校應(yīng)當頒發(fā)肄業(yè)證書。 第三十五條 學校應(yīng)當嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習 形式，填寫、頒發(fā)學歷證書、學位證書。 第三十六條 學校應(yīng)當執(zhí)行高等教育學歷證書電子注冊管理制 度，每年將頒發(fā)的畢（結(jié)）業(yè)證書信息報所在地省級教育行政部門注冊，并由省級教育行政部門報國務(wù)院教育行政部門備案。 第三十七條 對完成本專業(yè)學業(yè)同時輔修其他專業(yè)并達到該專 業(yè)輔修要求者，由學校發(fā)給輔修專業(yè)證書。 第三十八條 對違反國家招生規(guī)定入學者，學校不得發(fā)給學歷 證書、學位證書；已發(fā)的學歷證書、學位證書，學校應(yīng)當予以追回并報教育行政部門宣布證書無效。 第三十九條 畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書和學位證書遺失或者損壞，經(jīng)本人申請，學校核實后應(yīng)當出具相應(yīng)的證明書。證 明書與原證書具有同等效力。 第四章 校園秩序與課外活動 第四十條 學校應(yīng)當維護校園正常秩序，保障學生的正常學習和生活。 第四十一條 學校應(yīng)當建立和完善學生參與民主管理的組織形 式，支持和保障學生依法參與學校民主管理。 第四十二條 學生應(yīng)當自覺遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守學校 管理制度，創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的學習和生活環(huán)境。 學生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復制、販賣非法書刊和音像制品等 違反治安管理規(guī)定的行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學 生形象、有損社會公德的活動。 第四十三條 任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。 第四十四條 學生可以在校內(nèi)組織、參加學生團體。學生成立 團體，應(yīng)當按學校有關(guān)規(guī)定提出書面申請，報學校批準。 學生團體應(yīng)當在憲法、法律、法規(guī)和學校管理制度范圍內(nèi)活動，接受學校的領(lǐng)導和管 理。 第四十五條 學校提倡并支持學生及學生團體開展有益于身心 健康的學術(shù)、科技、藝術(shù)、文娛、體育等活動。 11 學生進行課外活動不得影響學校正常的教育教學秩序和生活秩序。 第四十六條 學校應(yīng)當鼓勵、支持和指導學生參加社會實踐、 社會服務(wù)和開展勤工助學活 動，并根據(jù)實際情況給予必要幫助。 學生參加勤工助學活動應(yīng)當遵守法律、法規(guī)以及學 校、用工單位的管理制度，履行勤工助學活動的有關(guān)協(xié)議。 第四十七條 學生舉行大型集會、游行、示威等活動，應(yīng)當按 法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準。對未獲批準的，學校應(yīng)當依法勸阻或者制止。 第四十八條 學生使用計算機網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當遵循國家和學校關(guān)于 網(wǎng)絡(luò)使用的有關(guān)規(guī)定，不得登錄非法網(wǎng)站、傳播有害信息。 第四十九條 學校應(yīng)當建立健全學生住宿管理制度。學生應(yīng)當 遵守學校關(guān)于學生住宿管理的規(guī)定。 第五章 獎勵與處分 第五十條 學校、?。ㄗ?治區(qū)、直轄市）和國家有關(guān) 部門應(yīng)當對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學業(yè)成績、科技創(chuàng)造、鍛煉身體及社會服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的學生，給予表彰和獎勵。 第五十一條 對學生的表彰和獎勵可以采取授予“ 三好學生” 稱號或者其他榮譽稱號、頒發(fā)獎學金等多種形式，給予相應(yīng)的精神鼓勵或者物質(zhì)獎勵。 第五十二條 對有違法、違規(guī)、違紀行為的學生，學校應(yīng)當給 予批評教育或者紀律處分。 學校給予學生的紀律處分，應(yīng)當與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質(zhì)和過錯的嚴重程度相適應(yīng)。 第五十三條 紀律處分的種類分為： （一）警告； （ 二）嚴重警告； （三）記過； （四）留校察看； （五）開除學籍。 第五十四條 學生有下列情形之一，學?？梢越o予開除學籍處 分： （一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安 定團結(jié)、擾亂社會秩序的； （二）觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的； （三）違反治安管理規(guī)定受到處罰，性質(zhì)惡劣的； （四）由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴重的； （五）剽竊、抄襲他人研究成果，情節(jié)嚴重的； （六）違反學校規(guī)定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權(quán)益 ，造成嚴重后果的； 12 （七）屢次違反學校規(guī)定受到紀律處分，經(jīng)教育不改的。 第五十五條 學校對學生的處分，應(yīng)當做到程序正當、證據(jù)充 分、依據(jù)明確、定性準確、處分適當。 第五十六條 學校在對學生作出處分決定之前，應(yīng)當聽取學生 或者其代理人的陳述和申辯。 第五十七條 學校對學生作出開除學籍處分決定，應(yīng)當由校長 會議研究決定。 第五十八條 學校對學生作出處分，應(yīng)當出具處分決定書，送 交本人。開除學籍的處分決定書報學校所在地省級教育行政部門備案。 第五十九條 學校對學生作出的處分決定書應(yīng)當包括處分和處 分事實、理由及依 據(jù)，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。 第六十條 學校應(yīng)當成立學生申訴處理委員會，受理學生對取 消入學資格、退學處理或者違規(guī)、違紀處分的申訴。 學生申訴處理委員會應(yīng)當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表組成。 第六十一條 學生對處分決定有異議的，在接到學校處分決定 書之日起 5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。 第六十二條 學生申訴處理委員會對學生提出的申訴進行復查 ，并在接到書面申訴之日起 15 個工作日內(nèi)，作出復查結(jié)論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提 交學校重新研究決定。 第六十三條 學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定 書之日起 15個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。 省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起 30 個工作日內(nèi)，應(yīng)當對申訴人的問題給予處理并答復。 第六十四條 從處分決定或者復查決定送交之日起，學生在申 訴期內(nèi)未提出申訴的，學校或者省級教育行政部門不再受理其提出的申訴。 第六十五條 被開除學籍的學生，由學校發(fā)給學習證明。學生 按學校規(guī)定期限離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。 第六十六條 對學生的獎勵、處分材料 ，學校應(yīng)當真實完整地 歸入學校文書檔案和本人檔案。 第六章 附 則 第六十七條 對接受成人高等學歷教育的學生、港澳 臺僑學生、留學生的管理參照本規(guī)定實施。 第六十八條 高等學校應(yīng)當根據(jù)本規(guī)定制定或修改學校的學生 管理規(guī)定，報主管教育行政部門備案（中央部委屬校同時抄報所在地省級教育行政部門），并及時向?qū)W生公布。 13 省級教育行政部門根據(jù)本規(guī)定，指導、檢查和督促本地區(qū)高等學校實施學生管理。 第六十九條 本規(guī)定自 2020 年 9 月 1日起施行。原國家教育委員會發(fā)布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》（國家教育委員會令第 7 號）、《研究生學籍管理規(guī)定》（教學〔 1995〕 4 號）同時廢止。其他有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。 14 4． 教育部 國家體育總局關(guān)于實施 《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、體育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、 體育局： 《學生體質(zhì)健康標準》自 2020 年試行以來，各地認真組織推廣試行，取得了很好的經(jīng)驗。教育部、國家體育總局在認真總結(jié)試行工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的形勢對《學生體質(zhì)健康標準》進行了修改和完善?，F(xiàn)將《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）及《國家學生體質(zhì)健康標 準》實施辦法印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。具體要求通知如下 : 一、《標準》自發(fā)布之日起在全國各級各類學校全面實施，確有困難不能在2020 年實施《標準》的學校，須請示上級教育行政部門，經(jīng)省級教育行政部門核準同意后可以延期至 2020 年實行。各省級教育行政部門須將延期實施《標準》的學校名單報教育部（體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司）備案。 二、各省級教育行政部門要根據(jù)實際情況，制定《標準》的具體實施計劃，并于 2020 年 9 月 1 日前報教育部備案。 三、自 2020 年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《標準》情況的檢查 ，并公布檢查結(jié)果。 附件： 國家學生體質(zhì)健康標準 。 《國家學生體質(zhì)健康標準》實施辦法 。 教育部國家體育總局 二 〇〇 七年四月四日 15 附件 1： 國家學生體質(zhì)健康標準 一、說明 （一）為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標準。 （二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質(zhì)健康方面的基本要求 ,適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校和普 通高等學校的在校學生。 （三）本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。 （四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學為一組。小學一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測試項目各選測一項。小學五、六年級組，初、高中各組，大學組測試項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測 項目，其他三類測試項目各選測一項。選測項目每年由地（市）級教育行政部門、高等學校在測試前兩個月確定并公布。選測項目原則上每年不得重復。 （五）學校每學年對學生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學生體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進行。 （六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最后得分，滿分為 100 分。根據(jù)最后得分評定等級： 90 分及以上為優(yōu)秀， 75 分 — 89 分為良好， 60 分 — 74分為及格， 59 分及以下為不及格。學生體質(zhì)健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康 標準登記卡》（見附表 15）。學生畢業(yè)時體質(zhì)健康標準的成績和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占 50%之和進行評定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標準的學生 ,填寫《免予執(zhí)行〈國家學生體質(zhì)健康標準〉申請表》（見附表 6）。 （七）本標準由教育部負責解釋。 二、《國家學生體質(zhì)健康標準》評價指標與分值 組別 評價指標（測試項目） 分值 備注 小學一、二年級 身高標準體重 20 必 測 坐位體前驅(qū)、投沙包 40 必測一項 50 米跑（ 20 米 2 往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子 40 必測一項 小學 三、四年級 身高標準體重 20 必 測 坐位體前驅(qū)、擲實心球、仰臥起坐 40 必測一項 50 米跑（ 20 米 2 往返跑）、立定跳遠、跳繩 40 必測一項 16 組別 評價指標（測試項目） 分值 備注 小學五、六年級 身高標準體重 10 必 測 肺活量體重指數(shù) 20 必 測 400 百米跑（ 50 米 8 往返跑）、臺階試驗 30 必測一項 坐位體前驅(qū)、擲實心球、仰臥起坐、握力體重指數(shù) 20 必測一項 50 米跑（ 20 米 2 往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球 20 必測一項 初中、高中、大學各年級 身高標準體重 10 必 測 肺活量體重指數(shù) 20 必 測 1000 米跑（男）、 800 米跑（女）、臺階試驗 30 必測一項 坐位體前驅(qū)、擲實心球、仰臥起坐 (女 )、引體向上 20 必測一項 50 米跑 、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球 20 必測一項 注：身高標準體重測試項目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)測試項目為肺活量，握力體重指數(shù)測試項目為握力。 三、《國家學生體質(zhì)健康標準》評分表 ( /)《國家學生體質(zhì)健康標準》實施辦法 17 附件 2: 《國家學生體質(zhì)健康標準》實施辦法 一、《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）的實施工作在教育部、國家體育總局的領(lǐng)導下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導，學校組織實施。 二、《標準》的組織實施工作在校長領(lǐng)導下，由學校體育教研部門、教務(wù)部門、校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、學工部門、輔導員（班主任）協(xié)同配合共同組織實施。《標準》的測試應(yīng)與學生的健康體檢有機結(jié)合，避免重復測試。學生的《標準》測試成績按 評定等級記入《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》，小學列入學生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書，初中以上學校列入學生檔案（含電子檔案），作為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。對達到及格以上成績的學生頒發(fā)證章?！稑藴省返膶嵤┕ぷ饔浫虢處煹慕虒W工作量。 三、學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加 三好學生、 獎學金評選；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學分，《標準》成績不及格者，在