社會工作方法社區(qū)工作(編輯修改稿)
2025-02-01 15:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政事與教育的結(jié)合。梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)的構(gòu)想是一個政治原則和倫理原則的混合體，充滿了儒家的理想色彩。 1981年梁漱溟在給原山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院工作人員盧資平的一封信中寫道：鄒平為我過去致力鄉(xiāng)村建設(shè)之地 —— 在鄒平首尾不滿八年，幸承地方父老不棄，而實未能為地方造福，思之歉然。這說明鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)試驗的效果與梁漱溟的期望目標(biāo)還有很大距離。 晏陽初（ 18901990） 晏陽初生于四川巴中縣，童年接受西式教育，后畢業(yè)于耶魯大學(xué)。 1920年回國后，獻身平民教育事業(yè)， 1923年，成立了著名的中華平民教育促進會。后來把平民教育推向世界。 平民教育的布道者（ 1） ? 晏陽初將中國農(nóng)村的問題歸為 “ 愚、窮、弱、私 ”四端，主張以文藝、生計、衛(wèi)生、公民 “ 四大教育 ”分別醫(yī)治之。 ? 1926年平教會選定河北定縣為實驗區(qū)。 ? 1940年晏陽初在四川成立中國鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院。 ? 1943年在哥白尼誕辰 400周年之際，晏陽初被美國百余所大學(xué)和科研機構(gòu)的代表評為 “ 現(xiàn)代世界最具革命性貢獻的十大偉人 ” 之一，與愛因斯坦、杜威、亨利 福特齊名。晏陽初是獲此殊榮的惟一亞洲人。 平民教育的布道者（ 2） ? 抗戰(zhàn)勝利后，晏陽初去美國拜見杜魯門總統(tǒng)，要求美國政府支持他的平民教育。后來美國國會通過了一項名為 “ 晏陽初條款 ” 的議案，這是美國歷史上第一次由一個外籍人士促使國會通過一個撥款條款。 ? 1949年晏陽初到了臺灣，他說： “ 你們把中國最好的人才和這么多的錢拿過來了，臺灣要是再搞不好，你們就要打屁股！ ” ? 1950年代晏陽初在非洲推行平民教育，后來到亞洲如泰國菲律賓。晏陽初在菲律賓建立了國際鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院，這個機構(gòu)一直工作到今天。 平民教育的布道者（ 3） ? 1988年晏陽初 98歲壽辰之際，里根總統(tǒng)在給他的賀辭中說：“ 在我任職期間，最大的報償之一莫過于得知有像您這樣全心全意為他人服務(wù)的賢達之士。 ” ? 1989年布什總統(tǒng)在給晏陽初的生日賀辭中說： “ 通過尋求給予那些處于困境中的人以幫助，而不是施舍，您重申了人的尊嚴(yán)與價值。 ”“ 您使無數(shù)的人認識到：任何一個兒童決不只是有一張吃飯的嘴，而是具備無限潛力的、有兩只勞動的手的、有價值的人。 ” ? 1990年晏陽初在美國離世，享年 100歲。 ? 晏陽初在接受賽珍珠訪談時曾對全世界說： “ 我向全世界提出這一個問題，請求解答。為什么不能團結(jié)所有國家、所有地區(qū)的人民以共同打擊我們的敵人 —— 愚昧、貧困、疾病和腐敗政府呢？ ” 社區(qū)工作的三種模式 ? 地區(qū)發(fā)展模式 ? 社會計劃模式 ? 社會行動模式 地區(qū)發(fā)展模式 ? 社區(qū)問題：社區(qū)居民一盤散沙，思想保守，社區(qū)缺乏良好的人際關(guān)系和解決問題的能力。 ? 基本假設(shè)：社區(qū)共識是可能的；利益沖突是可調(diào)和的；公共利益是可以實現(xiàn)的。 ? 策略方法：廣泛參與；討論溝通；取得共識。 ? 目標(biāo)：培養(yǎng)當(dāng)?shù)厝瞬牛l(fā)掘地方資源，通過民主合作、居民自助互助去解決社區(qū)內(nèi)的問題。 地區(qū)發(fā)展的含義是什么？ ? 工業(yè)化發(fā)展觀：以 GDP為核心； ? 協(xié)調(diào)發(fā)展觀； ? 可持續(xù)發(fā)展觀； ? 如何發(fā)展？誰的發(fā)展？ 深圳：民生凈福利指標(biāo)
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