【總結(jié)】?一蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育特性?二蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期?三蔬菜的生長(zhǎng)相關(guān)現(xiàn)象與器官形成?四蔬菜產(chǎn)量的形成第二節(jié)蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育一蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育特性1、生長(zhǎng):植物直接產(chǎn)生與其相似器官的現(xiàn)象。結(jié)果:體積和重量的增加2、發(fā)育:植物通過(guò)一系列的質(zhì)變以后,產(chǎn)生與其相似個(gè)體的現(xiàn)象。
2024-08-14 11:01
【總結(jié)】南華初級(jí)中學(xué)殷海工業(yè)分類(lèi)傳統(tǒng)工業(yè)能源鋼鐵機(jī)械紡織高新技術(shù)工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)判斷下列物品屬于重工業(yè)還是輕工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)高技術(shù)產(chǎn)品我國(guó)工業(yè)的發(fā)展一.較高的增長(zhǎng)速度新中國(guó)成立以后,工業(yè)生產(chǎn)一直保持著較高的增長(zhǎng)速度。
2025-01-18 01:01
【總結(jié)】第一章管理和管理者中山大學(xué)南方學(xué)院上周內(nèi)容回顧管理的定義組織的定義管理者概念、類(lèi)別、角色的錯(cuò)位01北京某公司章總,工作極其嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。對(duì)公司的培訓(xùn)工作尤為重視,盡管公司有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)部,但他從培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)置、講師選聘、培訓(xùn)酒店場(chǎng)地簽訂到培訓(xùn)證書(shū)印制、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)條幅懸掛、培訓(xùn)期間餐飲訂單等,事無(wú)巨細(xì),從頭抓到尾。他
2025-01-21 13:33
【總結(jié)】2021/1/1412021/1/142一、地球的形狀和大?。?、人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的四個(gè)階段(相互關(guān)系)和地球的形狀、地球是球形的證據(jù)。2、用數(shù)據(jù)描述地球的大小二、地球儀:1、地球儀上,人們用不同的、、來(lái)描述地理事物。2、地球儀和地球的區(qū)別。符號(hào)顏色文字20
2024-12-08 11:23
【總結(jié)】思考我們看到太陽(yáng)每天為什么總是東升西落?第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)地球的自傳地球的公轉(zhuǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)1、定義:地球不停的圍繞地軸的旋轉(zhuǎn)。2、自轉(zhuǎn)的方向自西向東
2024-11-24 12:14
【總結(jié)】試一試1、假設(shè)你給予一群孩子獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)他們做本來(lái)就喜歡做的事情,結(jié)果他們對(duì)于該項(xiàng)活動(dòng)將會(huì)A更有興趣B一樣C不那么有興趣了2、如果你要求一位朋友的熟人幫忙,例如借你10美元。如果他幫了你的忙,那么這個(gè)人會(huì)對(duì)你A更喜歡B不受影響C不那么喜歡了常識(shí)不等于科學(xué),如何找到
2025-02-17 23:25
【總結(jié)】必修Ⅲ以下哪些國(guó)家屬于發(fā)達(dá)國(guó)家、哪些屬于發(fā)展中國(guó)家?中國(guó)美國(guó)日本印度古巴丹麥尼泊爾英國(guó)瑞士埃塞俄比亞劃分的依據(jù)是什么?人均GDP人均GNP三次產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重?????一、衡量區(qū)域發(fā)展水平的指標(biāo)1、指標(biāo)有哪些?衡量區(qū)域發(fā)展水平常用指標(biāo)v人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值v人均國(guó)民收入v三次產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重
2025-02-24 21:37
【總結(jié)】一、兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)×PF1個(gè)體數(shù):315108101329:3:3:1黃色圓粒
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第六單元生物的多樣性及保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)第二節(jié)從種到界舊課回顧?生物學(xué)家對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)的依據(jù)是什么??生物學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)的依據(jù)是什么?植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)最重要的依據(jù)。動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),往
2025-01-16 11:27
【總結(jié)】?市場(chǎng)調(diào)查的含義與特征市場(chǎng)調(diào)查,是指通過(guò)有目的的對(duì)一系列資料、情報(bào)、信息的收集、篩選、分類(lèi)和分析,來(lái)了解現(xiàn)有的和潛在的市場(chǎng),并以此為依據(jù)做出經(jīng)營(yíng)決策,從而達(dá)到進(jìn)入市場(chǎng)、占有市場(chǎng)并取得預(yù)期效果的目的。它是企業(yè)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的前提。2;【案例分析】吉利公司的“刮毛刀”?;【
2024-08-24 23:44
【總結(jié)】第二節(jié)元素周期律(1)第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解解核外電子是分層排布的,不同電子層中的電子具有不同的能量。2、掌握核外電子排布的初步規(guī)律,并能據(jù)此規(guī)律畫(huà)出常見(jiàn)原子的結(jié)構(gòu)示意圖。重點(diǎn):核外電子的排布規(guī)律,畫(huà)常見(jiàn)原子的結(jié)構(gòu)示意圖。難點(diǎn):核外電子的分層排布。提問(wèn):
2024-11-24 13:57
【總結(jié)】一、酸有哪些性質(zhì)在氫氧化鈉溶液中滴入2滴紫色石蕊試液,溶液呈________色;再逐滴滴入鹽酸,溶液顏色有什么變化?______________________。由藍(lán)色逐漸變成紅色(或紫色)實(shí)驗(yàn)探究1結(jié)論1、鹽酸能使指示劑變色,其中能使紫色石蕊試液變紅色,使無(wú)色酚酞試液不變色?;瘜W(xué)方程式:藍(lán)色HCI
2024-11-06 15:51
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):(一)理論作用:①有助于了解、解釋幼兒心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制,前因后果。②有助于樹(shù)立正確的教育觀點(diǎn)。(二)實(shí)踐作用:
2024-08-14 10:19
【總結(jié)】1.2國(guó)際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展,1.3.1國(guó)際貿(mào)易的歷史演變1.3.2當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)1.3.3中國(guó)對(duì)外貿(mào)易,,,,,?,1.3.1國(guó)際貿(mào)易的歷史演變,1.地理大發(fā)現(xiàn)之前的國(guó)際貿(mào)易格局2.地理...
2024-10-28 23:22
【總結(jié)】第二節(jié)焊前的質(zhì)量控制課時(shí):2課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在施工前就考慮施工質(zhì)量2、掌握焊前質(zhì)量控制的內(nèi)容教學(xué)方法:講授教學(xué)重、難點(diǎn):1、原材料的質(zhì)量控制2、焊接工藝評(píng)定導(dǎo)入新課:焊前的各項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)是從什么地方考試的呢?焊前的各項(xiàng)質(zhì)量檢驗(yàn)是焊接質(zhì)量控制的開(kāi)始,它主要包括焊接原材料質(zhì)量控制、焊接焊接前個(gè)工序
2025-06-16 16:59