學(xué)校健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校健康教育內(nèi)容1、什么是學(xué)校健康教育？開(kāi)展學(xué)校健康教育的意義。2、學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介，健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。3、如何開(kāi)展學(xué)校健康教育宣傳，健康教育宣傳版面設(shè)計(jì)。4、解讀《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》健康教育的涵義?健康教育是一門研究以傳播保健知識(shí)和技術(shù)，影響個(gè)體和群體行為，

2025-04-14 00:27

醫(yī)院健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】醫(yī)院健康教育郴州市健康教育所2236519健康教育概念是指幫助對(duì)象人群或個(gè)體改善健康相關(guān)行為的系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)。信息傳播是主要手段。目的是促使人群或個(gè)體采納健康的行為和生活方式，避免或減少暴露于危險(xiǎn)因素，實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防、治療康復(fù)，及提高健康水平。健康促進(jìn)的概念是促使人們維護(hù)和提高他們自身健康的過(guò)程，是協(xié)調(diào)

2025-01-06 01:12

流感健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】流感防控知識(shí)江門市疾病預(yù)防控制中心學(xué)校衛(wèi)生科科長(zhǎng)鄧文英一、概念流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是由流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病。流感的臨床表現(xiàn)臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽喉痛和咳嗽?？捎心c胃不適，早起與傳染性非典型肺炎的鑒別診斷困難。

2025-01-05 12:37

社區(qū)健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1社區(qū)健康教育上海第二醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院李莎莎2教學(xué)目標(biāo)識(shí)記：?能陳述社區(qū)健康教育的目的?能陳述社區(qū)健康教育的特點(diǎn)及意義理解：?能用自己的語(yǔ)言解釋社區(qū)健康教育的步驟?能說(shuō)出促進(jìn)健康行為的主要標(biāo)準(zhǔn)?能細(xì)分促進(jìn)健康行為中三級(jí)預(yù)防的范圍?能列出影響健康的各項(xiàng)因素3教學(xué)目標(biāo)

2025-01-08 05:39

患者健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哮喘防治知多少?支氣管哮喘一個(gè)全球性的嚴(yán)重健康問(wèn)題全球哮喘患病率差異大：?新西蘭:11%?歐洲:%?太平洋島嶼:65%?中國(guó):1%4%普遍規(guī)律：?城市高于農(nóng)村?兒童多于成人?中國(guó)估計(jì)有哮喘患者約3,000萬(wàn)?全球保守估計(jì)至少有哮喘患者1億以上中國(guó)的哮喘死

2025-01-05 11:09

應(yīng)急健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】王瀟懷寧波市疾病預(yù)防控制中心健康教育所突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急健康教育?突發(fā)公共衛(wèi)生事件?健康教育?應(yīng)急健康教育基本概念基本概念突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。

2025-01-05 10:21

copd健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】慢性阻塞性肺疾?。–OPD）健康教育十堰市太和醫(yī)院呼吸內(nèi)科涂明利什么是慢性阻塞性肺疾病?慢性阻塞性肺疾病是一組疾病的總稱，這組疾病的特點(diǎn)是以外周氣道的廣泛阻塞以至于氣體進(jìn)出肺臟受到影響的這一類疾病。一般老百姓所說(shuō)的慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫大部分就是屬于慢性阻塞性肺疾病?！狢OPDChronic慢

2025-01-05 03:20

護(hù)理健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】護(hù)理七小班：廖晨護(hù)理健康教育人民醫(yī)院護(hù)理部湖北武漢市中醫(yī)醫(yī)院“貼心卡”促醫(yī)患關(guān)系和諧本報(bào)訊在武漢市中醫(yī)醫(yī)院的病房里，每位患者床尾架上都掛著一張“健康教育護(hù)患溝通落實(shí)單”。這張小小的落實(shí)單，不僅讓患者清晰了解自身病情，同時(shí)更像一張“貼心卡”，隨時(shí)提醒患者注意飲食和功能鍛煉，架起了構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的橋梁。健康教育護(hù)患溝

2025-01-05 11:43

哮喘健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】支氣管哮喘防治主要內(nèi)容?什么是哮喘？?為什么會(huì)患哮喘？?哮喘的危害有多大？?得了哮喘應(yīng)怎樣防治與管理？什么是哮喘？?哮喘是一種慢性支氣管疾病，患者的支氣管因過(guò)敏性炎癥而變得腫脹及狹窄令呼吸不順暢。正常狀態(tài)與阻塞狀態(tài)下的細(xì)支氣管剖面正常細(xì)

2025-01-05 09:06

腫瘤防治健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】腫瘤防治知識(shí)腫瘤是人類的主要?dú)⑹种?在中國(guó)，每年新增的腫瘤病人接近200萬(wàn)，每年死亡人數(shù)130萬(wàn)，死亡率約占死亡總?cè)藬?shù)的%。死亡原因死亡率（/10萬(wàn)人）癌癥腦血管疾病呼吸系統(tǒng)疾病心臟病損傷與中毒消

2025-05-28 01:23

健康教育宣傳手冊(cè)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】健康教育宣傳手冊(cè)謝謝觀賞！

2025-01-05 05:26

冠心病健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】武警河南總隊(duì)醫(yī)院心腎科冠心病患者健康教育講座什么是冠心??？冠心病本質(zhì)冠心病是指由于心臟本身的供血血管——冠狀動(dòng)脈發(fā)生粥樣硬化導(dǎo)致心臟供血不足所致。左冠狀動(dòng)脈分支血管堵塞前壁心梗心臟的大體觀正常的冠狀動(dòng)脈血管冠心病患者的冠狀動(dòng)脈血管冠心病的大體分型

2025-01-17 19:59

職業(yè)安全健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】職業(yè)安全健康教育職業(yè)安全健康教育第一章、國(guó)家的有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法令、規(guī)定；第二章、職業(yè)安全健康基本知識(shí)國(guó)家的有關(guān)安全生產(chǎn)法律、規(guī)定1、中華人民共和國(guó)憲法2、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法3、中華人民共和國(guó)安全法4、中華人民共和國(guó)消防法5、國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安

2025-05-26 00:05

心理健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與橫向：黨組織管理團(tuán)組織管理學(xué)生事務(wù)管理學(xué)生生活管理一、學(xué)生管理工作范圍縱向：校園管理年級(jí)管理班級(jí)管理宿舍管理思想政治教育的中樞對(duì)學(xué)生日常事務(wù)管理和生活保障服務(wù)職能心理學(xué)界——納入教育心理學(xué)體系醫(yī)學(xué)界——構(gòu)建獨(dú)立的心理健康教育體

2025-01-05 01:35

慢性胃炎健康教育ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】何謂慢性胃炎？致病因素有哪些？慢性胃炎是指不同病因引起的慢性胃粘膜炎性病變或萎縮性病變。其病理變化多局限于粘膜層，病變實(shí)質(zhì)主要是：胃粘膜上皮遭受反復(fù)損害后，由于粘膜特異的再生能力以致粘膜發(fā)生改變，且最終導(dǎo)致不可逆的固有腺體的萎縮，甚至消失。飲食因素：高鹽、缺乏新鮮蔬菜水果物理因素：過(guò)冷、過(guò)熱、過(guò)于粗糙的食物化學(xué)

2025-01-05 11:11

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