【總結(jié)】96785123410秒秒的認識::::(1)(2)(3)(4)(5)(6)哪些鐘表能表示時間秒？121234567891011秒針共走過1大格，也就是5小格。是5秒。12123
2025-08-05 05:52
【總結(jié)】第一篇：北師大版一年級上冊數(shù)學《認識整時和半時教案》（定稿） 《認識整時和半時》教學設計 ——設計人：郯信松 【教材分析】 《小明的一天》是北師大版小學數(shù)學第一冊第八單元第一課時的內(nèi)容，這個內(nèi)...
2024-11-09 17:10
【總結(jié)】圓的認識,九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊,-,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,正方形,長方形,三角形,平行四邊形,梯形,圓,,PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/...
2024-10-22 21:53
【總結(jié)】第一篇：認識整時教案 認識整時 ——羅穎 一、回顧舊知 師：我們昨天一起學習了認識鐘面，誰還記得鐘面上有什么？ 生：鐘面上有12個數(shù)字，12個大格。 師：鐘面上還有兩根針，它們倆相比較而言...
2024-10-21 12:49
【總結(jié)】南京信息工程大學附屬實驗小學沈潮來(1)把4個蘋果平均分成2份，每人分得2個(2)把2瓶礦泉水平均分成2份，每人分得1瓶把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的一半。121212把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的12拿一張長
2024-12-12 19:40
【總結(jié)】第一篇：認識整時教案 認識整時教案 教學目標： 1、通過多媒體創(chuàng)設的生活情境，讓學生學會認識整時。 2、知道鐘面上有時針、分針、12個數(shù)、12大格。 3、幫助學生初步建立時間概念，培養(yǎng)遵守時...
2024-10-18 00:20
【總結(jié)】第一篇：認識鐘表-整時 《認識鐘表—整時》教學設計 李秀珍 教學目標： ，會看鐘面上的整時和大約幾時。 、觀察等實踐活動，讓學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會到學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)...
2024-10-18 00:30
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學上冊教學目標1.經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。2.初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。這座體育館大約能坐一萬人3個一千是三千個一千是三千3000
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】請你用直尺量一量數(shù)學書的長、寬、厚大約多少厘米？量一量：數(shù)學書準確的長毫米寬毫米厚毫米？學法提示：1、直尺上1厘米中間的每一小格的長度是1毫米，請你在尺上找
2024-11-23 12:10
【總結(jié)】港北區(qū)新世紀學校梁娟分針時針又長、又細又短、又粗7時7:008時8:00分針長長指12,時針指幾就幾時。3時1時5時12時新知應用7時7:00鞏固練習8時8:0010時10:00
2024-12-04 23:04
【總結(jié)】2021年我國甘蔗總產(chǎn)量90240000噸油菜籽總產(chǎn)量11420210噸十萬百萬千萬萬千百十萬萬萬萬千百十個千百十萬萬萬萬千百
2024-12-05 01:16
【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊認識整千數(shù)課題認識整千數(shù)課型新授教學目標1．使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。2．初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3．能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。教學重難點學生對整千數(shù)和一萬的實際含義的理解。
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】認識整萬數(shù)教材簡析：這部分內(nèi)容是在學生認識了萬以內(nèi)的數(shù)，并能正確讀、寫和比較萬以內(nèi)數(shù)大小基礎上進行教學的。教材分為三段安排教學內(nèi)容：第一段，教學計數(shù)單位“十萬”“百萬”和“千萬”。教材通過呈現(xiàn)生活中的實例，使學生感受到生活和生產(chǎn)中經(jīng)常會出現(xiàn)較大的數(shù)，引發(fā)學生求知欲，再以“10個一千是一萬”為基礎，借助計算器，引出“十萬”“百萬”“千萬”這些計數(shù)單位；第二段，教
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】觀察你所畫的圓:1、它們的位置相同嗎？圓的位置可能與什么有關？2、它們的大小一樣嗎？圓的大小可能與什么有關？連接圓心和圓上任意一點的線段，叫做圓的半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做圓的直徑。智力闖關第二關第三關第一關
2024-12-11 08:01
【總結(jié)】你能自己想辦法畫一個圓么？誰能展示自己畫的圓，并說說是怎么畫的。把剛才畫的圓剪下來，用手摸一摸，和我們以前學過的圖形有什么不同？長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形圓是由曲線圍成的平面圖形，在圓的身上還有哪些奧秘呢？讓我們
2025-07-26 19:44
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