走進綠色消費說課稿(編輯修改稿)
2024-11-17 14:17 本頁面
【文章內容簡介】 剛 一 周 消 費 統(tǒng) 計 表 日 期 收 入（元） 來 源 支出項目 金 額（元） 余 額（元） 備 注 7月 2日 4 爸爸給的 玩游戲機 4 0 7月 3日 50 爸爸獎勵 買書包 20 30 7月 4日 ∕ ∕ 買冷飲 10 20 7月 5日 ∕ ∕ 游泳 15 5 7月 6日 2 向同學借 買零食 7 0 7月 7日 5 向媽媽借 還錢 2 3 7月 8日 ∕ ∕ 買書 認識綠色消費 設計理念：活動設計緊密聯(lián)系學生實際，讓學生形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)了學生的主體地位。 設 計 綠 色 消 費 小 偉 過 生 日 這天是小偉的生日，正巧又是雙休日。小偉的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在家休息，忙著為小偉準備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂呼，可小偉卻只顧著看電視。過一會兒，小偉的同學小麗、小芳來了，他們都給小偉帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小偉的生日。 設計理念：綜合實踐活動要面向學生完整的生活領域，引領學生走向現(xiàn)實的社會生活，促
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