[其它技巧]新聞寫作技巧與基礎(chǔ)知識(編輯修改稿)
2025-01-31 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“ 筆記本 ” 。 每一個大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣， 把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的 “ 筆記本 ” ，將成為他從事新聞寫作和研究工作的 “ 萬寶囊 ” 。 ? 角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。報道的角度，是記者熟悉被報道對象的思想方法及對被報道對象各 “ 側(cè)面 ” 把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以構(gòu)成為新聞的非凡由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門；同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者熟悉、接受事實起到了一個 “ 導(dǎo)讀 ” 的作用。 ? 第一、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘悾覀兗偃缯覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。 ? 第二、讀者角度，要注重研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的 “ 小事 ” ，以小見大，才能增強新聞的吸引力。作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注重觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。 ? 第三、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在A學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在 B學(xué)院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。 ? 三、把握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的要害 ? 大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須把握各種新聞體裁寫作的一般技巧。假如是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點： ? 第一、基本把握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新奇別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注重力。 ? 第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是 “ 抓心的手 ” 這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。 ? 第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“ 身價 ” ? 第四、理解和把握新聞寫作的基本方法 —— 用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義 ? 而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。假如要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。 ? 新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。 ? 四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程 ? 請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教；如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教；如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加出色，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。 ? 一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，假如不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。 ? 當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。假如沒有任何目的，打的是無預(yù)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版（或播出）周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無失地寄到編輯部。這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制；在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率（或播出幾率）。 ? 總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分要害的，也不是輕而易舉的事情。大學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。 新聞稿件編輯技巧 ? 一、網(wǎng)絡(luò)稿件報道新聞事實的基本要求 ? 真實： 是指新聞報道中所涉及的現(xiàn)
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