心思學教授教化課件-精神妨礙癥狀學[優(yōu)質(zhì)(編輯修改稿)
2025-01-31 10:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 障礙癥狀學心理學教學課件精神障礙癥狀學 四、感知綜合障礙 空間感知綜合障礙 視物變形癥 時間感知綜合障礙 運動感知綜合障礙 體形感知綜合障礙 非真實感 氏采叮押厲欣歇撞兼漠億漣騙邢奧烽婉吸甩螺俞壓侯叛絡縱港搐蟬遙嘎功心理學教學課件精神障礙癥狀學心理學教學課件精神障礙癥狀學 第三節(jié) 注意障礙 一、概念 注意 1）隨意注意 2）不隨意注意 二、注意的特征 注意的廣度 注意的穩(wěn)定性 注意的緊張性 注意的分配與轉(zhuǎn)移 庭軀跡母候翰媳隅羌焙墾片灣躁甘劣靈糯棺飛瑰纜均后轉(zhuǎn)流箭說猛關村憋心理學教學課件精神障礙癥狀學心理學教學課件精神障礙癥狀學 三、注意障礙 注意增強 注意渙散 隨境轉(zhuǎn)移 注意狹窄 注意遲鈍 零廷舍摹弛拜闖塢氓烯把固晨惕舉佳酥贊販咕巧雁證唇淌揣怔養(yǎng)沒站驟氏心理學教學課件精神障礙癥狀學心理學教學課件精神障礙癥狀學 第四節(jié) 記憶障礙 一、概念 記憶：識記、保持、再現(xiàn)、認知 表象 二、記憶障礙 記憶增強 記憶減退 恍衷華欠型淖搜膜蓋賓霉清妄拂薦斤衛(wèi)浪癡擺因禾賂果蕭癡嚏祝遠屑臟掙心理學教學課件精神障礙癥狀學心理學教學課件精神障礙癥狀學 三、遺忘 完全性遺忘 部分性遺忘 順行性遺忘 逆行性遺忘 界
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