[教育學(xué)]職業(yè)生涯規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-01-04 00:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。 2 增加目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。 3 提高應(yīng)對(duì)人力需求市場(chǎng)變化的競(jìng)爭(zhēng)能力。 三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的原則 堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心的理念 ? 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè) ， 實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的合理匹配 ， 體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化 。 ? 幫助學(xué)生 回答 “ 我是什么樣的人 ”“ 我想干什么 ”“ 我適合干什么 ” ， 打算成為哪方面的人才 ”“ 打算在哪個(gè)領(lǐng)域成才 ” ， 等等 。 ? “ 授人以漁 ” 而不是 “ 授人以魚(yú) ” 。 兼顧社會(huì)需求 、 所學(xué)專業(yè)及學(xué)生本人的興趣 、 特點(diǎn) ? 擇己所愛(ài) ， 擇己所長(zhǎng) ， 擇己所需 ， 擇己所利 。 體現(xiàn)人盡其才 ， 才盡其用 。 全程指導(dǎo)與個(gè)性化咨詢相結(jié)合 ? 全程指導(dǎo)是指對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃和就業(yè)的指導(dǎo)工作 ， 貫穿于整個(gè)大學(xué)階段 ， 貫穿于一年級(jí)到四年級(jí)大學(xué)生活的始終 。 ? 進(jìn)行差異性輔導(dǎo) ， 使每一個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)都不同于他人 。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃就是要讓學(xué)生定下職業(yè)目標(biāo)，并相應(yīng)地提高自己的能力和素質(zhì)，改變學(xué)生臨近畢業(yè)才考慮就業(yè)的思維定勢(shì)，明確職業(yè)生涯規(guī)劃從大一做起。 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃宜早不宜遲 ? 從低年級(jí)開(kāi)始幫助學(xué)生培養(yǎng)兩種意識(shí)：就業(yè)主體意識(shí)和職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。 ? 許多學(xué)生一直到畢業(yè)的時(shí)候，就業(yè)定位都是模糊的。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起 ?一位參加 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽的 學(xué)生說(shuō)： 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，從大一開(kāi)始就應(yīng)逐漸形成為自己職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，因此，希望學(xué)校針對(duì)大一新生多舉辦些這樣的比賽，相信會(huì)對(duì)他們有很大幫助，對(duì)于我們大三的人來(lái)說(shuō)就應(yīng)該多些職業(yè)技能方面的訓(xùn)練而非紙上談兵。 職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)四年中的側(cè)重點(diǎn)是不同的： ? 大一模糊期 :讓新生認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，舉辦講座，鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，撰寫(xiě)個(gè)人小結(jié)。 ? 大二定向期： 輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生為自己制定一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)。這個(gè)階段，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該考慮清楚是就業(yè)還是繼續(xù)深造。 ? 大三加強(qiáng)期： 進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，比如模擬面試，制作簡(jiǎn)歷等。多讓學(xué)生了解社會(huì)需求情況，掌握一定的求職技巧，利用多種渠道收集與就業(yè)相關(guān)的信息。 ? 大四展示期： 總結(jié)過(guò)去的學(xué)生生活，參加各種招聘會(huì)，完善求職材料，了解就業(yè)政策、就業(yè)程序，參加畢業(yè)實(shí)習(xí)等等。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一做起 四、職業(yè)生涯規(guī)劃六步曲 第一步 ——職業(yè)生涯診斷 第二步 ——確定職業(yè)目標(biāo) 第三步 —— 環(huán)境分析 第四步 —— 確定職業(yè)定位 第五步 ——制定行動(dòng)方案 第六步 —— 評(píng)估與調(diào)整 第一步 ——職業(yè)生涯診斷 （ 1） 學(xué)會(huì)做填空題 （ 2） 學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)話（增強(qiáng)對(duì)自己的體驗(yàn)） （ 3）自我分析 （ 4）關(guān)鍵成功因素分析 （ 5）職業(yè)生涯診斷方法 （ 6）職業(yè)生涯診斷工具 認(rèn)識(shí)自己，了解自己，接納自己 （ 1）學(xué)會(huì)做填空題 ? 多問(wèn)幾個(gè)是什么：
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