2007年湖州市高中教育工作會(huì)議交流材料(編輯修改稿)
2025-01-03 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標(biāo)，開發(fā)教學(xué)資源，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法、手段，分配教學(xué)時(shí)間等，二是提高教學(xué)實(shí)施能力，即充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)造性地組織實(shí)施教學(xué)；三是提高教學(xué)監(jiān)控能力，即為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過程中對教學(xué) 活動(dòng)進(jìn)行自覺主動(dòng)的評價(jià)、反饋和調(diào)節(jié)、矯正的能力。在教研中，以“骨干引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思”為核心要素。通過集體備課、教學(xué)反思，交流研討，協(xié)作解決，專題講座，說課、聽課、評課，網(wǎng)上論壇等基本形式，同時(shí)通過教學(xué)觀摩，課堂教學(xué)公開周，課案交流、評選等活動(dòng)，逐步形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的新型教研風(fēng)氣，并及時(shí)總結(jié)、推廣課改教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，把好學(xué)科質(zhì)量單元過關(guān)，使課堂教學(xué)效果得以優(yōu)化和落實(shí)，教師業(yè)務(wù)水平、能力素質(zhì)得以加強(qiáng)和提高。 4．成功舉辦孝豐高級中學(xué)第二屆教研節(jié)。根據(jù)開學(xué)初教務(wù)處工作計(jì)劃安排，今年十二月我 校在教務(wù)處與教科室進(jìn)行精心策劃與安排下成功舉辦孝豐高級中學(xué)第二屆教研節(jié)。成立了教研節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處與教科室進(jìn)行精心策劃與安排，并積極與教師培訓(xùn)中心與教育局聯(lián)系，以求上級主管部門的理解與支持；邀請兄弟學(xué)校的教師共同參與，聘請兄弟學(xué)校的教 4 師來校上示范課與聽課，以求共同發(fā)展與提高，校內(nèi)加強(qiáng)宣傳，營造濃厚的教研氛圍，通過教研組對授課候選人進(jìn)行排隊(duì)篩選，以確保教研節(jié)優(yōu)質(zhì)、高效。聘請兄弟學(xué)校的教師來校上示范課 11 節(jié) , 兄弟學(xué)校的教師來校聽課達(dá) 140 多人次 .專家講座 5 人次 ,聽講座 145 人次。本校教師開設(shè)公開課 22節(jié) ,本校教師聽課 326 人次。我校本次教研節(jié)得到了上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校充分肯定和贊揚(yáng)。 5．繼續(xù)推廣微型實(shí)驗(yàn)。微型實(shí)驗(yàn)在我校開展已有多年，今年在周懷寧教授的指導(dǎo)下，成立了以我校教師為主的安吉縣微型實(shí)驗(yàn)教改大組并積極開展活動(dòng)，周懷寧教授多次親臨我校指導(dǎo)并進(jìn)行專題講座。微型實(shí)驗(yàn)的開展活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的參與率，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)全過程；使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，放手課堂，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 開發(fā)課程資源，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，實(shí)施校本課 程開發(fā)，已有 35 位教師申報(bào)了校本課程課題，經(jīng)教科室、教務(wù)處審核，已著手編寫課程綱要。 二、潛心實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 新課程改革的根本任務(wù)就是要更好地培養(yǎng)出既具有創(chuàng)新精神
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