【總結(jié)】情境引入我90千克我x千克我40千克嗨嗨,你知道我小豬大約有多重?列出不等式探究新知我90千克我x千克我40千克X+40<903X>90?<>幾個(gè)同一未知數(shù)的一元一次不等式合起來(lái)就組成一元一次不等式組考考你下列各式哪些是一元一次不等式
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】2022年春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第九章不等式與不等式組不等式知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)不等式及其解集
2025-06-12 06:22
【總結(jié)】,并在數(shù)軸上表示解集:(1)x+5-1;(2)4x10.解:(1)根據(jù)不等式的性質(zhì)1,不等式加7,不等號(hào)的方向不變,所以x+5-5-1-5,x-60-6解:(2)根據(jù)不等式的性
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集學(xué)前溫故新課早知我們知道1312,+3-2,2882(填“”“學(xué)前溫故新課早知表示大小關(guān)系的式子,叫做不等式.用符號(hào)“≠”表示關(guān)系
2025-06-15 01:31
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)不等式不等式的性質(zhì)第2課時(shí)含“≤”“≥”的不等式,認(rèn)識(shí)幾種不等號(hào)的含義;,形成在表達(dá)中滲透數(shù)形結(jié)合的思想.(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題前面學(xué)過(guò)哪幾種形式的不等式?xa,x≠a.
2025-06-12 12:05
【總結(jié)】1課案(學(xué)生用)第11課本章復(fù)習(xí)(2)(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)技能⑴理解一元一次不等式組及其解的意義;⑵能利用一元一次不等式解集的數(shù)軸表示求不等式組的解和解集的方法。⑶能運(yùn)用不等式組解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.解決問(wèn)題⑴掌握求一元一次不等式組的解集的一般方法;⑵經(jīng)歷知識(shí)的拓
2025-01-09 01:29
【總結(jié)】《不等式的性質(zhì)》教案[教學(xué)目標(biāo)]1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)不等式性質(zhì)的探索過(guò)程;2、理解不等式的性質(zhì).[重點(diǎn)]不等式的性質(zhì).[難點(diǎn)]運(yùn)用不等式的性質(zhì)進(jìn)行判斷.[教學(xué)過(guò)程]一、問(wèn)題導(dǎo)入對(duì)于比較簡(jiǎn)單的不等式,我們可以直接想出它們的解集,但是對(duì)于比較復(fù)雜的不等式,要直接想出解集來(lái)就困難了.因些,有必要討論怎樣解不
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】《不等式的性質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生熟練掌握一元一次不等式的解法,初步認(rèn)識(shí)一元一次不等式的應(yīng)用價(jià)值;2、對(duì)比一元一次不等式的解法與一元一次方程的解法,讓學(xué)生感知不等式和方程的不同作用與內(nèi)在聯(lián)系,體會(huì)其中滲透的類(lèi)比思想;3、讓學(xué)生在分組活動(dòng)和班級(jí)交流的過(guò)程中,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)并感受成功的喜悅,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心.教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)不等式不等式及其解集;,形成在表達(dá)中滲透數(shù)形結(jié)合的思想.(難點(diǎn))的意義.(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課圖片引入誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短誰(shuí)快誰(shuí)慢誰(shuí)重誰(shuí)輕誰(shuí)贏誰(shuí)輸導(dǎo)入新課摩拜單車(chē)在2022年3
2025-06-21 01:07
【總結(jié)】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集【基礎(chǔ)梳理】:“”“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.(2)“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.大于大小于小(3)“≠”讀作“_______”
2025-06-14 04:40
【總結(jié)】很多人在自己的童年生活中,都做過(guò)蹺蹺板的游戲,當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩同時(shí)坐上等臂長(zhǎng)的蹺蹺板的兩邊時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?情景導(dǎo)學(xué)從圖片中我們看到姚明的個(gè)頭比小朋友高許多五一期間,遵義市客車(chē)與火車(chē)免票規(guī)定:1米以下兒童免票;1米至的兒童半票X<1“1米以下”你能用一個(gè)
2025-06-15 16:49
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并掌握不等式的性質(zhì),掌握不等式的解法。2、滲透數(shù)形結(jié)合的思想3.能熟練的應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形。由a+2=b+2,能得到a=b?由=,能得到a=b?由-2a=-2b,能得到a=b?由a-2=b-2
2025-06-12 18:31
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)《方程與不等式》單元精品試題班級(jí)姓名成績(jī)一、選擇題(本題有6小題,每題5分,共30分)1.如果一元二次方程3x2-2x=0的兩個(gè)根是x1,x2,那么x1·x2等于( ).(A)2 (B)0 (C) (D)2.不等式組的解集是x,則的取值范圍是().A.≥3
2025-06-07 16:35
【總結(jié)】不等式與不等式組本章知識(shí)點(diǎn):1、不等式:用或號(hào)表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。Shu532、不等式的解:把使不等式成立的未知數(shù)的值叫做不等式的解。3、解集:使不等式成立的x的取值范圍叫做不等式解的集合,簡(jiǎn)稱(chēng)解集。4、不等式的性質(zhì):1、不等式兩邊同時(shí)加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變。a+cb+c,a-
2025-04-04 03:11