1。今天天氣怎么樣(編輯修改稿)
2024-12-21 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )。 層次 2: 認(rèn)識一些常見的氣象符號，不太 知道可以用一些可測量的量來描述天氣 (如氣 溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )。 層次 3： 能夠 認(rèn)識一些常見的氣象符號， 知道可以用一些可測量的量來描述天氣(如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )，知道 150 年前人們預(yù)報天氣的一些方法。 六、 教學(xué)準(zhǔn)備： 反映不同天氣的圖片，VCD 七、教學(xué)步驟 教學(xué)步驟 互動性質(zhì) 學(xué)生 \老師互動的目的 二次備課 集中話題 提問：同學(xué)們，你們覺得 今天天氣怎么樣 ？ （不求詳細(xì)、具體） 關(guān)于“ 天氣 ” ， 你知道些什么？ 你 還 有什么問題 ，想知道什么 嗎？ 講述：今天，我們就來學(xué)習(xí) 有關(guān)天氣方面的知識，學(xué)習(xí) 《 今天天氣怎么樣 》。 導(dǎo)入新課。 探索和 調(diào)查 講述：天氣預(yù)報同學(xué)們都看過吧！你能試著報一下
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