1。今天天氣怎么樣(存儲(chǔ)版)
【正文】 交流，用實(shí)物投影展示。 層次 3： 能夠 認(rèn)識(shí)一些常見的氣象符號(hào)， 知道可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述天氣(如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )，知道 150 年前人們預(yù)報(bào)天氣的一些方法。 ●知道 150 年前人們預(yù)報(bào)天氣的一些方法。 知道 150 年前人們預(yù)報(bào)天氣的一些方法。 知道基本氣象觀測(cè)器材的作用。 知道可以用溫度、濕度、 風(fēng)力、風(fēng)向、降水量、云量等來(lái)描述和測(cè)量天氣。 知道可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述天氣 (如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )。 ● 知道可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述天氣 (如氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )。 層次 2: 認(rèn)識(shí)一些常見的氣象符號(hào)，不太 知道可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述天氣 (如氣 溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、氣壓等 )。設(shè)計(jì)好的同學(xué)可以互相交流一下。 ?? 9．提問(wèn)： 150 多年前的人 們是怎么預(yù)報(bào)天氣的呢？ 10．學(xué)生在看圖片的基礎(chǔ)上交流。 （
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