1。今天天氣怎么樣-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 2） 觀賞圖片，并討論。 ，匯報(bào)，演示。 提問(wèn)：我們可以通過(guò)哪些途徑了解天氣預(yù)報(bào)？ （ 學(xué)生自由回答。 探索和 調(diào)查 講述：天氣預(yù)報(bào)同學(xué)們都看過(guò)吧！你能試著報(bào)一下今天的天氣嗎 ？下面，請(qǐng)大家分小組討論，把討論出的有關(guān)天氣的詞填寫在 75 頁(yè)。 學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià) 概念發(fā)展 層次 1: 不 能夠交流討論關(guān)于天氣現(xiàn)象，獲取有關(guān)天氣的信息。 四、學(xué)習(xí)成果： 預(yù)計(jì)學(xué)生能夠： ●能夠交流討論關(guān)于天氣現(xiàn)象，獲取有關(guān)天氣的信息。 三、教學(xué)目的 ： 過(guò)程與方法 能夠交流討論關(guān)于天氣現(xiàn)象，獲取有關(guān)天氣的信息。 一、課題 ： 1 今天天氣怎么樣 二、課程標(biāo)準(zhǔn) ： 知道利用根據(jù)觀測(cè)比利用感官更準(zhǔn)確有效。 能夠設(shè)計(jì)富有個(gè)性 的符號(hào)記錄天氣情況。 ● 能夠設(shè)計(jì)富有個(gè)性的符號(hào)記錄天氣情況。 層次 2: 能夠交流討論關(guān)于天氣現(xiàn)象，獲取有關(guān)天氣的信息但不能設(shè)計(jì)富有個(gè)性的符號(hào)記錄天氣情況
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