【總結】分式的乘除八年級(下冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組分式加減法則:1、同分母分式相加減,分母不變,分子相加減2、異分母分式相加減,先通分,再加減分式的乘除(1)計算:(1)(2)5432?5732?分數(shù)的乘法法則
2024-11-28 01:25
【總結】個案月日分式的乘除(一)教學目標理解分式乘除法的法則,會進行分式乘除運算重點、難點重點是掌握分式的乘除運算難點分子、分母為多項式的分式乘除法運算情感態(tài)度與價值觀通過教學使學生掌握類比的數(shù)學思想方法能較好地實現(xiàn)新知識的轉(zhuǎn)化.只要做到這一點就可充分發(fā)揮學生的主體性,使學生主動獲取知識
2024-11-18 23:49
【總結】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、??碱}型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義,則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時,分式有意義?(1);(2);(3);(4);(5);(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0,則x的值是______,若分式的值為零,則x的值為_______。2、當x_____
2025-04-16 23:40
【總結】第10章分式第2課時分式的混合運算第2課時分式的混合運算第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第2課時分式的混合運算1.通過觀察、討論,能正確地進行分式的乘除混合運算.2.通過自學閱讀、討論,能正確進行分式加、減、乘、除混合運算.
2025-06-13 12:19
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社第一步,把線段AB三等分,以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,就得到由4條長度相等的線段組成的折線,總長度為34431??第二步,把上述折線中每一條線段重復第一步的做法,便得到由條長度相等的線段組成的折線,
2024-12-01 21:22
【總結】§分式的乘除(1)學習目標:,會運用法則進行運算,能解決一些與分式有關的實際問題。,并能結合具體情境說明其合理性.重點、難點:運用分式的乘除法則進行運算。學習過程一.【預學指導】初步感知、激發(fā)興趣
2024-12-08 00:24
【總結】春種一粒粟,秋收萬顆子。1、能說出分式的乘除法則;2、會進行分式的乘除計算;3、能解決一些與分式乘除有關的實際問題.創(chuàng)設情境,引入新知八年級數(shù)學一次函數(shù)八年級數(shù)學一次函數(shù)問題1大拖拉機天耕地公頃,小拖拉機天耕地公頃,大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的
2024-11-21 06:01
【總結】分式的乘除1.若代數(shù)式1324xx???有意義,則x的取值范圍是()A.x≠2B.x≠2且x≠4C.x≠3且x≠4D.x≠2,x≠3且x≠42.下列各式與223aab????????相等的是()A.??226aab??B.??426aa
2024-12-03 05:30
【總結】§分式的乘除(2)學習目標:.通分.乘除法運算法則;,養(yǎng)成良好的運算習慣。重點、難點:熟練進行分式的加減乘除運算。學習過程
【總結】一、學生知識狀況分析知識技能基礎:學生在小學已經(jīng)學過分數(shù)的乘除法,掌握了分數(shù)的乘除法法則,在學習分式的乘除法法則時可通過與分數(shù)的乘除法法則進行類比學習。在前面學習了整式乘法和因式分解,為分式的運算和結果的化簡奠定基礎。能力基礎:在過去的數(shù)學學習過程中,學生已初步具備觀察、分析、歸納的能力和類比的學習方法。二、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是北師大版八年級下冊第五章第
【總結】分式的乘除乘方運算一、基礎知識點:1、約分把一個分式的分子與分母的公因式約去,.若分式的分子、分母是多項式,必須先把分子、分母分解因式,然后才能約去公因式.分子與分母沒有公因式的分式,叫做最簡分式,.2、分式的乘法乘法法測:·=.3、分式的除法除法法則:÷=
2025-06-26 16:38
【總結】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:陳德軍(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的乘除(1)教學目標1.通過類比分數(shù)的乘除法,探索分式的乘法和除法法則;2.會進行簡單分式的乘除運算,能明確每一步計算的算理;3.在分式的除法轉(zhuǎn)化為乘法運算的過程中,進一步體驗轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.教學重點分式的乘法和除法法則的推導及應用.
2024-12-09 03:15
【總結】?下列運算:兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。分式乘除法的法則是例1計算(1)(2)解:(1)(2)=分
2024-11-06 17:16
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-19 07:17
【總結】分式的乘除(2)與相除的結果.badca,b,c,d的數(shù)值并進行計算,驗證你的猜想.分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。分式的除法實際上是轉(zhuǎn)化為分式的乘法后再進行運算的。adbcdcab
2024-11-06 14:58