【總結(jié)】分式的乘除(2)與相除的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并進(jìn)行計(jì)算,驗(yàn)證你的猜想.分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。分式的除法實(shí)際上是轉(zhuǎn)化為分式的乘法后再進(jìn)行運(yùn)算的。adbcdcab
2024-11-06 14:58
【總結(jié)】個(gè)案月日【課題】分式的乘除(二)【教學(xué)目的】熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算.利用上節(jié)課分式乘法運(yùn)算的基礎(chǔ),達(dá)到熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算的目的.課堂練習(xí)以學(xué)生自己討論為主,使學(xué)生對(duì)所做的題目作自我評(píng)價(jià),【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):熟練地進(jìn)行分式乘除法的混合運(yùn)算[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)Z
2024-11-18 17:47
【總結(jié)】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、常考題型歸類(一)、分式有無(wú)意義的條件1、分式無(wú)意義,則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時(shí),分式有意義?(1);(2);(3);(4);(5);(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0,則x的值是______,若分式的值為零,則x的值為_(kāi)______。2、當(dāng)x_____
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社第一步,把線段AB三等分,以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,就得到由4條長(zhǎng)度相等的線段組成的折線,總長(zhǎng)度為34431??第二步,把上述折線中每一條線段重復(fù)第一步的做法,便得到由條長(zhǎng)度相等的線段組成的折線,
2024-12-01 21:22
【總結(jié)】15.2.1分式的乘除(1)導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:姓名:班級(jí):一.明確目標(biāo),預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解分式乘除法的法則,會(huì)進(jìn)行分式乘除運(yùn)算.【重、難點(diǎn)】1.重點(diǎn):會(huì)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.2.難點(diǎn):靈活運(yùn)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算.【預(yù)習(xí)作業(yè)】:
2024-11-21 05:36
【總結(jié)】第十五章分式分式的運(yùn)算分式的乘除第1課時(shí)分式的乘除2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R分式乘法分式乘分式,用分子的積作為積的,分母的積作為積的.即ba·dc=;自我診斷1.(沈陽(yáng)中考)x+1x·
2025-06-14 12:51
【總結(jié)】§分式的乘除(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算,能解決一些與分式有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。,并能結(jié)合具體情境說(shuō)明其合理性.重點(diǎn)、難點(diǎn):運(yùn)用分式的乘除法則進(jìn)行運(yùn)算。學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣
2024-12-08 00:24
【總結(jié)】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。1、能說(shuō)出分式的乘除法則;2、會(huì)進(jìn)行分式的乘除計(jì)算;3、能解決一些與分式乘除有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.創(chuàng)設(shè)情境,引入新知八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)八年級(jí)數(shù)學(xué)一次函數(shù)問(wèn)題1大拖拉機(jī)天耕地公頃,小拖拉機(jī)天耕地公頃,大拖拉機(jī)的工作效率是小拖拉機(jī)的工作效率的
2024-11-21 06:01
【總結(jié)】分式的乘除1.若代數(shù)式1324xx???有意義,則x的取值范圍是()A.x≠2B.x≠2且x≠4C.x≠3且x≠4D.x≠2,x≠3且x≠42.下列各式與223aab????????相等的是()A.??226aab??B.??426aa
2024-12-03 05:30
【總結(jié)】§分式的乘除(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):.通分.乘除法運(yùn)算法則;,養(yǎng)成良好的運(yùn)算習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn):熟練進(jìn)行分式的加減乘除運(yùn)算。學(xué)習(xí)過(guò)程
【總結(jié)】分式的乘除(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):.通分.乘除法運(yùn)算法則;,養(yǎng)成良好的運(yùn)算習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn):熟練進(jìn)行分式的加減乘除運(yùn)算。學(xué)習(xí)過(guò)程一
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-14 23:48
【總結(jié)】一、學(xué)生知識(shí)狀況分析知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的乘除法,掌握了分?jǐn)?shù)的乘除法法則,在學(xué)習(xí)分式的乘除法法則時(shí)可通過(guò)與分?jǐn)?shù)的乘除法法則進(jìn)行類比學(xué)習(xí)。在前面學(xué)習(xí)了整式乘法和因式分解,為分式的運(yùn)算和結(jié)果的化簡(jiǎn)奠定基礎(chǔ)。能力基礎(chǔ):在過(guò)去的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生已初步具備觀察、分析、歸納的能力和類比的學(xué)習(xí)方法。二、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五章第
【總結(jié)】分式的乘除乘方運(yùn)算一、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn):1、約分把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去,.若分式的分子、分母是多項(xiàng)式,必須先把分子、分母分解因式,然后才能約去公因式.分子與分母沒(méi)有公因式的分式,叫做最簡(jiǎn)分式,.2、分式的乘法乘法法測(cè):·=.3、分式的除法除法法則:÷=
2025-06-26 16:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級(jí)下冊(cè))作者:陳德軍(江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校) 分式的乘除(2)教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握分式的約分、通分、乘除法運(yùn)算法則;2.掌握分式的加減乘除運(yùn)算,養(yǎng)成良好的運(yùn)算習(xí)慣,并能明確每一步的算理.教學(xué)重點(diǎn)分式的加、減、乘、除混合運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)分式的加、減、乘、除混合運(yùn)算.教學(xué)過(guò)程(教師)
2024-12-08 12:52