材料作文講評(píng)ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-30 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喻證，再次強(qiáng)調(diào) 危害性 。 ? 第八段： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) ，再次強(qiáng)調(diào)重要意義。 ? 第九段： 發(fā)出號(hào)召 ，回 扣題 目。 ? 葛瑞林 《 涵養(yǎng)與風(fēng)度 》 ? 第一段： 引 材料并提出論 點(diǎn) ? 第二段：正例 1“六尺巷”（ 重要性 ）。 ? 第三段：正例 2“魏晉風(fēng)骨”（ 重要性 ）。 ? 第四段：正例 3“中國(guó)的涵養(yǎng)和風(fēng)度”（ 重要性 ）。 ? 第五段：談 如何做到 有涵養(yǎng)和風(fēng)度 ——從二者相輔相成的關(guān)系談 ? 第六段： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) （從正反面）談 危害性、重要性，同時(shí)回扣材料 。 ? 第七段：從和諧社會(huì)的角度進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)重要性，發(fā)出號(hào)召 。 李沐雪分析（由果及因） ? 相比之下，高尚的窮鄰居之所以沒(méi)有暴跳如雷，心態(tài)的開(kāi)闊占有很大原因。子曰： “ 飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。 ” 恬然地享受清貧的生活，不為客觀條件而急躁，不因物質(zhì)的匱乏而消沉，靈魂不受生活的壓迫， 他的心里自然有了鮮花，而且芬芳無(wú)比。但他絕不孤芳自賞，顧影自憐，而是給了送垃圾者一張紙片，寫(xiě)著 “ 人們都會(huì)奉獻(xiàn)他所擁有的。 ”他 懷著包容與安詳?shù)男?，把美好的精神與那個(gè)人一起分享。 我有鮮花，我便分一朵給你，你會(huì)被它的美麗感動(dòng)，拋掉積存在心中的垃圾。 徐悅語(yǔ)言 ? （廉藺事例）此乃小德化怨，廉頗上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人化敵為友，共保趙國(guó)江山。這啟示我們?cè)谛呷杼翎呌谇皶r(shí)，要學(xué)會(huì)以德化之，于大局之中棄私人之怨，方能成大事，保和諧。 （語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句式靈活） ? 《 圣經(jīng) 》 中說(shuō)：“要愛(ài)你的敵人?！边@并 不是 教會(huì)我們軟弱， 而是 傳達(dá)給我們一種以德化怨的博愛(ài)人生觀。當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的恩恩怨怨無(wú)盡糾葛中被自己的報(bào)復(fù)之心迷住了心靈之時(shí)， 何不 轉(zhuǎn)身從圣人智慧中找到那被遺忘已久的真理？讓我們 用恩德 來(lái)面對(duì)別人的挑釁， 用微笑 來(lái)化解別人的嘲弄，為一個(gè)真正和諧的世界而努力吧！ （道理論據(jù)，反問(wèn)、并列、感嘆句式） 佳文賞析 心靈的“太極拳 ” 老者說(shuō)：“太極拳四兩撥千斤， 以柔克剛 ?！?（點(diǎn)） 那個(gè)鄰居說(shuō)： “ 太極拳是無(wú)聊的人給我垃圾，我還給他鮮花。 ” （引材料） 我說(shuō)： “ 太極拳是人心與心的交流，推擋之間各顯其心境的不同。 ” “ 惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭 ……
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