材料作文講評ppt課件(更新版)
【正文】 例 3“中國的涵養(yǎng)和風(fēng)度”（ 重要性 ）。 Q：卡片上的話是本材料的關(guān)鍵句嗎？ 2 .思路不清 論點在哪里？ 各段落之間并列關(guān)系還是遞進(jìn)關(guān)系？ 為什么不分段？（一段 300字 ） 【 立意上的問題 】 3 .例子堆砌，欠深入分析 表揚 ? 9班 萬書杰 ① 標(biāo)題：論點式 醒目 《 以德報怨，然也 》 ② 有文采（如最后一段：道理論據(jù)、排比） 高偉辰 語言流暢，文風(fēng)大氣 呂帥 中規(guī)中矩 表揚 ? 文科 1班 彭博 層次清晰 黃艷秋 葛瑞林 李沐雪 單雅澤 徐悅 郭明怡 中規(guī)中矩 善于分析 批評：跑題多 張牧云 在“怎么做”中舉例：充實文意 有文采 彭博 《 寬容他人，善莫大焉 》 ? 第一段： 引 材料并分析 ? 第二段： 導(dǎo) 出論 點 并獨立成段，以求醒目。 學(xué)會尊重他人。 鄰居 欣然 接受了這份禮物，并不失 風(fēng)度 地對送禮人表示感謝。【 作文 】 一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當(dāng)著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。 一個無聊之徒 為了 嘲笑 自己的 窮鄰居 ，在鄰居生日那天， 當(dāng)著所有客人的面 ，請人送去了一托盤 垃圾 作為禮物?！? 中心 1 要善待他人，不要無端嘲笑他人。 病因 B：斷章取義，只關(guān)注卡片上的話，不能整體把握材料。 ? 第三段：正例 2“魏晉風(fēng)骨”（ 重要性 ）。 ”他 懷著包容與安詳?shù)男?，把美好的精神與那個人一起分享。 ” （引材料） 我說： “ 太極拳是人心與心的交流，推擋之間各顯其心境的不同。我以前總以為，那是老者才應(yīng)有的心境，驀然發(fā)現(xiàn)， “ 太極拳 ” 應(yīng)是所有人都具有的心境，一種有大智慧的心境。他以一托盤鮮花作為還禮，卻足以讓這位無聊之徒無地自容 ——“每個人都會奉獻(xiàn)自已所擁有的東西。 // 而一句 說起來很輕，聽起來很重的機智回應(yīng)，才是回?fù)羲麄冏钣辛Φ奈淦?，因為這不但會讓他們無聊的需求落空，還可以有力地回?fù)羲麄儫o禮的污辱，更犀利地諷刺了他們空虛的心理。 （扣題）
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