漫畫作文講評(píng)(編輯修改稿)
2025-09-11 23:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)， ? 知識(shí)如東風(fēng) ，全文都在講知識(shí)的重要性，而漫畫中體現(xiàn)的是外在條件的重要性 ? 學(xué)習(xí)如東風(fēng) ? 這屬于偏題不嚴(yán)重，可以及格但不能上 40分 用自己的語言對(duì)畫面進(jìn)行敘述，引出觀點(diǎn)（力求 簡(jiǎn)明、清楚 ） 漫畫類材料作文的寫作步驟： 緊承敘述，分析漫畫（力求 自然、準(zhǔn)確 ） 承 起 轉(zhuǎn) 聯(lián)系實(shí)際，擺事實(shí)，講道理 （力求 深度、力度 ） 合 綜合上文，再申主旨（ 力求 完整、有力 ） 開頭段落 ? 三個(gè)小孩，一只風(fēng)箏，東風(fēng)正起，風(fēng)箏借風(fēng)扶搖直上。一幅簡(jiǎn)單的圖畫，道理卻很深刻：風(fēng)箏即使被牽引在人的手上，仍善于借助浩蕩的東風(fēng)扶搖直上，隨風(fēng)飛揚(yáng)，在半空中接受人們投來仰視的目光。這不正是告訴我們：風(fēng)箏善御風(fēng)而行，而我們?nèi)祟?，更?yīng)該利用生活中各種各樣有利的條件，迎難直上。 ? 16班成倚欣（請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)這一段） 第二段（分析漫畫） ? 依我們平常生活經(jīng)驗(yàn)可知， 風(fēng)的強(qiáng)度適合，線的牽引恰當(dāng)， 紙鳶才易于自由自在地遨游于藍(lán)天之中，善于將外界事物轉(zhuǎn)化為
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