培訓(xùn)需求分析ppt課件(編輯修改稿)
2024-11-30 19:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 使培訓(xùn)的效果更能符合要求 如何做培訓(xùn)需求分析 （一）個(gè)體層次 （二）組織層次 （三）戰(zhàn)略層次 培訓(xùn)需求分析的三大層次： （一）培訓(xùn)需求分析的個(gè)體層次 ?培訓(xùn)部門(mén) ?主管人員 ?工作人員 （二）培訓(xùn)需求分析的組織層次 ?詳細(xì)說(shuō)明組織目標(biāo) ?組織培訓(xùn)氣候的確定 ?資源分析 （三）培訓(xùn)需求分析的戰(zhàn)略層次 ?改變組織優(yōu)先權(quán) ?人事預(yù)測(cè) ?組織態(tài)度 改變組織優(yōu)先權(quán)的因素 ? 新的技術(shù)的引進(jìn)。如資料處理能力的提高使各種組織的結(jié)構(gòu)、功能、性質(zhì)等發(fā)生革命性改造。 ? 財(cái)政上的約束。由于面臨財(cái)政上的緊缺問(wèn)題，各種層次的組織都把他們的規(guī)劃削減到前所未有的程度，或者完全終止規(guī)劃。 ? 組織的撤消、分割或合并 ? 部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人的意向。新任部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人的處事方式與前任不同，可能引起組織變革。 ? 各種臨時(shí)性、突發(fā)性任務(wù)的出現(xiàn)。外界環(huán)境的變化，需要建立新的組織或改變?cè)薪M織，以解決這些任務(wù)。 人事預(yù)測(cè) ?短期預(yù)測(cè)，主要指對(duì)下一年的預(yù)測(cè)； ?中期預(yù)測(cè)，指二至四年的預(yù)測(cè)； ?長(zhǎng)期預(yù)測(cè)，指五年或五年以上的預(yù)測(cè) 培
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