西南師范大學(xué)-心理學(xué)研究的基本程序(編輯修改稿)
2025-07-06 11:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 sychology； Experimental Psychology:Learning,Memory,and Cognition ； American Journal of Psychology ；Bо п р о с ы Пс и х о л о г и и 文 獻(xiàn) 綜 述 Psychological Abstract內(nèi)容包括 16個欄目（普通心理學(xué)，心理測量，實驗心理學(xué)，人類，實驗心理學(xué) 動物，生理心理學(xué)，生理干預(yù)，通信系統(tǒng)，發(fā)展心理學(xué)，社會過程和社會問題，實驗社會心理學(xué)，人格，身心失調(diào)，治療和預(yù)防，專業(yè)人員和專業(yè)問題，教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)） 形 成 假 設(shè) ? 假設(shè)的陳述：一般包括兩個事件或概念之間的關(guān)系 ， 用 “ 如果 …… 那么 …… ”來陳述 。 ? 科學(xué)假設(shè)的必要條件： ① 科學(xué)性 ， 要以一定的科學(xué)事實為依據(jù)； ② 預(yù)測性 ， 要對未知問題 ， 給出可能的答案； ③ 可行性 ， 能用科學(xué)的方法對給出的猜測加以檢驗； ? 如果選擇的課題缺乏充分的資料，無法形成一個特定的假設(shè)。可采用 “ 試探性冒險 ” 選 擇 研 究 類 型 ? 研究類型：實驗 、 準(zhǔn)實驗和非實驗 ? 選擇研究類型應(yīng)注意的問題： ? 無法對變量加以操縱而采用非實驗研究 。 例如： （ 1） 某事件業(yè)已發(fā)生； （ 2） 實際上不能操縱變量； （ 3） 不易控制或不能操縱 。 ? 2．對結(jié)果概括程度的要求 對變量進(jìn)行分類（ 1） ? 因課題而異對變量進(jìn)行分類：自變量 、 因變量 、無關(guān)變量 ? 自變量 (independent variable) ? 實驗變量 （ experimental variable） ? 刺激變量 （ stimulus variable） ? 作業(yè)變量 （ task vari
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