51相交線學(xué)案a新人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】《相交線》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)、操作、推斷、交流等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)識圖能力、推理能力和有條理表達(dá)能力.、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補(bǔ)角和對頂角,理解對頂角相等,并能運(yùn)用它解決一些問題.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):鄰補(bǔ)角、對頂角的概念,對頂角性質(zhì)與應(yīng)用.難點(diǎn):理解對頂角相等的

2024-12-09 11:16

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)之三-資料下載頁

【總結(jié)】一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后,和原來的方向相同,如果第一次拐的角是36度,第二次拐的角是多少度?為什么?36°90度的角兩直線垂直同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行你打算用什么方法來驗證?兩直線平行，同位角相等；兩直線平行，內(nèi)錯角相等；兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)。

2024-11-27 23:31

新人教版七年下102直方圖之一-資料下載頁

【總結(jié)】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用哪些方法來描述數(shù)據(jù)？統(tǒng)計表；條形圖；折線圖；扇形圖.各方法有什么特點(diǎn)？為了參加全校各個年級之間的廣播操比賽，七年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽．為此收集到這63名同學(xué)的身高（單位：cm）如下：問題1158158160168159159151

2024-12-08 13:57

51相交線教案c新人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】相交線教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計思路通過現(xiàn)實情景引出垂直的概念，再通過實際操作掌握垂線的畫法，通過和同學(xué)們一起討論探究得出垂線和垂線段的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能表述垂線、垂線段、點(diǎn)到直線的距離的概念，會用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫已知直線的垂線；并會度量點(diǎn)到直線的距離；表述垂線段的性質(zhì)，并能利用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的推理。通過垂

2024-12-09 00:59

51相交線教案b新人教版七年級下-資料下載頁

【總結(jié)】相交線教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)設(shè)計思路由于本節(jié)課的內(nèi)容在理解上較為容易，因此在本教案的內(nèi)容安排上，嘗試?yán)谩鞍l(fā)現(xiàn)法”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，分析特征猜想結(jié)論，然后推理論證幾何的時間太短，理論性的證明，往往使他們覺得枯燥無味，因此根據(jù)教材的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)事物的特性，嘗試數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)問題的思維過程，會使學(xué)生充滿極大的樂趣去參與教學(xué)活動，課堂

2024-12-09 00:59

人教版七年下51相交線垂線作業(yè)設(shè)計2篇-資料下載頁

【總結(jié)】作業(yè)2§垂線(一)典型例題【例1】①兩條直線相交所成的四個角中有一個角是直角，則這兩條直線互相垂直；②兩條直線相交，若有一組對頂角互補(bǔ)，則這條直線互相垂直；③兩條直線相交，若所成的四個角相等，則這兩條直線垂直；④兩條直線相交，若有一組鄰補(bǔ)角相等，則這兩條直線垂直.其中說法正確的有()

2024-12-03 10:56

新人教版七年下53平行線的性質(zhì)習(xí)題課-資料下載頁

【總結(jié)】（1）直線a、b被直線c所截，若____，則a//b,根據(jù)________；（2）若∠13=100°且a//b，則______;12435687121113141615910dcab如圖，已知D

2024-12-08 13:57

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章相交線與平行線相交線知識點(diǎn)1鄰補(bǔ)角1.下面各圖中,∠1與∠2是鄰補(bǔ)角的是(D)2.如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,則∠BOE的大小為(D)A.100

2025-06-12 12:02

51相交線課件人教版七年級下10張pt-資料下載頁

【總結(jié)】相交線一.生活情景觀察剪刀剪布片過程中有關(guān)角的變化。握緊把手時，隨著兩個把手之間的角逐漸變小，剪刀刃之間的角也相應(yīng)變小直到剪開布片。如果把剪刀的構(gòu)造看作兩條相交的直線，這就關(guān)系到兩條相交直線所成的角的問題。二.議一議，在形成的四個角中，兩兩相配共能組成幾對角？各對角存在怎樣的位置關(guān)系

2024-11-19 12:13

新人教版七年下73多邊形及其內(nèi)角和ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)七年級下情景：有一個四邊形ABCD，某人從AB上一點(diǎn)出發(fā)，沿周界走一圈回到原處，中間作了四次拐彎，最后與出發(fā)的方向相同。請從這一想象中提煉出一個數(shù)學(xué)定理。ABCD如下圖，求四邊形、五邊形的內(nèi)角和各是多少。ABCDABCDE根據(jù)剛才作圖，填寫下列表格。（n-2

2024-11-18 18:28

人教版七年下51相交線第1課時教案-資料下載頁

【總結(jié)】相交線（1）[教學(xué)目標(biāo)]、操作、推斷、交流等活動，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)識圖能力，推理能力和有條理表達(dá)能力、對頂角，能找出圖形中的一個角的鄰補(bǔ)角和對頂角，理解對頂角相等，并能運(yùn)用它解決一些簡單問題[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):鄰補(bǔ)角與對頂角的概念.對頂角性質(zhì)與應(yīng)用難點(diǎn):理解對頂角相等的性質(zhì)的探索[教學(xué)設(shè)計]

2024-11-29 09:01

新人教版七年下52平行線word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】§平行線（總第04課時）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平行線的定義、平行線的表示方法及公理和推論.2、會用三角尺、量角器、方格紙畫平行線，積累操作活動經(jīng)驗.重點(diǎn)：認(rèn)識平行線的定義、表示方法、公理及推論.難點(diǎn)：平行線的公理及推論的理解運(yùn)用.教學(xué)過程：一、問題情境：前面我們研究了一條直線分別與

2024-12-02 09:55

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結(jié)課后作業(yè)相交線學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能運(yùn)用它們的性質(zhì)進(jìn)行角的計算及解決簡單實際問題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）觀察下列圖片，說一說直線與直線的位置關(guān)系.觀察思考直線與直線相交于一點(diǎn)，并形成了四個角.你發(fā)現(xiàn)了什么？活動：握緊剪刀刀柄時，隨

2025-06-14 05:07

新人教版七年下101統(tǒng)計調(diào)查(說課)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)七年級下第１０章第１節(jié)《統(tǒng)計調(diào)查(2)》說課課件義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）西葛中學(xué)劉紅玉說課學(xué)情分析方法教學(xué)方法教學(xué)流程目標(biāo)分析重、難點(diǎn)縱向發(fā)展：本節(jié)課主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了收集、處理數(shù)據(jù)的一般過程與方法（全面調(diào)查）的基礎(chǔ)上來

2024-11-27 23:31

新人教版七年下54平移-資料下載頁

【總結(jié)】5．4平移?課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識；2.通過具體實例認(rèn)識平移，理解平移的基本內(nèi)涵，理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)．、分析、欣賞和畫圖等活動,

2024-12-08 16:21

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