一元一次方程的討論(5)-資料下載頁

【總結】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論（2）第三課時問題1：英國倫敦博物館保存著一部分極其珍貴的文物——紙莎草文書.現存世界上最古老的

2024-10-19 08:18

一元一次方程的討論(9)-資料下載頁

【總結】一元一次方程的討論(1)授課人:如皋初級中學數學組冒建中百牛問題:我國明代數學家程大為曾出過一個有趣的問題:有個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一只羊跟在后面,后面的人問前面的人說:你這群羊有一百只嗎?趕羊人回答:我再得這么一群羊,再得這群羊的一半,再得這群羊的四分之

2024-10-19 08:18

一元一次方程的討論(18)-資料下載頁

【總結】2．2從古老的代數書說起—一元一次方程的討論（1）（第二課時）復習提問?1．合并：?（1）2x－5x；?（2）－3x+；?（3）?2．解下列方程：?（1）x+3x－2x=4；?（2）6z－－=3；?（3）3x－4x=－25－20．?問題2把一

2024-10-19 08:18

1一元一次方程的討論(2)-資料下載頁

【總結】一元一次方程的討論(2)武漢市第十九中學明娟一、教材分析一、教材分析重點:(1)根據實際問題列出方程

2025-08-04 07:39

一元一次方程討論(二)-ppt課件-資料下載頁

【總結】一元一次方程的討論第二課時括號內各項不變號括號內各項都變號去括號法則：括號前是“＋”號，括號前是“－”號，解下列方程：（1）12（x＋1）＝－（3x－1)（2）2(y－3)－3(2＋y)＝0（3）

2024-10-17 03:35

解一元一次方程-資料下載頁

【總結】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學校許伙騰學習目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，體會方程是描述現實世界的有效數學模型。?2、學會合并同類項，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數和未知數，列出方程。?4、體會一元一次方程的應用價值，感受美妙的

2025-08-01 14:02

解一元一次方程-資料下載頁

【總結】——去分母你能解決下列古代問題嗎？一個數，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來總共是33，求這個數。分析：你認為本題用算術方法解方便，還是用方程方法解方便？請你列出本題的方程。x+x+x+x=33你能解出這道方程嗎？把你的解法與其他同學交流一下，看誰的解法好。2321

2024-08-25 01:50

一元一次方程復習-資料下載頁

【總結】一元一次方程復習授課人：張瑤列方程解應用題的一般步驟1、審題：分析題意，找出題中關鍵詞及數量關系。2、設元：選擇一個適當的未知數用字母表示。3、列方程：根據等量關系列出方程；4、解方程，求出未知數的值；5、檢驗并作答：檢驗求得的值是否正確、合理；寫出答案。一填空題1、一個數x的2倍減去7的差,得

2025-08-01 17:32

一元一次方程小結-資料下載頁

【總結】一元一次方程小結與復習1、考點呈現2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者：楊文考點一：等式及其性質例1下圖中標有相同字母的物體的質量相同，若A的質量為20克，當天平處于平衡狀態(tài)時，B的質量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據等式的性質就可以得

2024-11-22 02:57

一元一次方程的應用-資料下載頁

【總結】一元一次方程的應用(2)龍九中劉教治?例2、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為的正方形花崗石，問標志性建筑的底面邊長是多少米？3X例2、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的

2024-10-19 08:15

一元一次方程的解法(-資料下載頁

【總結】解一元一次方程教學目標:.、合并同類項解一元一次方程。復習：下面的移項對不對？如果不對，錯在哪里？應當怎樣改正?(1)由7+x=13,得到x=13+7(2)由5x=4x+8,得到5x–4x=8(3)由3x+5=-2x-8,得到3x+2x=-8-5??改正x=13–7

2024-12-08 06:56

解一元一次方程-資料下載頁

【總結】利用等式性質1解一元一次方程：方程中含有未知數的項的最高次數是１的方程．例如：2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.：只含有一個未知數的一次方程．⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8

2025-07-22 01:12

一元一次方程-資料下載頁

【總結】知識點：一、方程的有關概念1、方程的概念：（1）含有未知數的等式叫方程。（2）在一個方程中，只含有一個未知數，并且未知數的指數是1，系數不為0，這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數)2、等式的基本性質：（1）等式兩邊同時加上（或減去）同一個代數式，所得結果仍是等式。若a=b，則a+c=b+c或a–c=b–c。（2）等式兩邊同時乘以（或除以）

2025-08-04 10:47

一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程演示文稿-資料下載頁

【總結】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程：含有未知數的等式叫方程。2、方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數的值3、解方程：求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號移項化簡（合并同類項）把未知數的系數化為15、分式方程：

2024-10-19 08:14

一元一次方程的解法-資料下載頁

【總結】復習舊知新知學習課堂練習課堂小結復習舊知1.提問：我們已學過的關于解方程的步驟有哪些？（去分母，去括號，移項，合并同類項，系數化1）2.練習：比一比，看一看，解下列方程：（1）(2)小結：1)我們把經過去分母，去括號，移項，合并同類項等變形后，

2024-10-19 08:15

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