學(xué)習(xí)對(duì)話描寫生動(dòng)形象地表情達(dá)意(編輯修改稿)
2024-11-16 19:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 門被打壞了，開了一個(gè)拳頭大的窟窿。 班主任來了，說“誰踢壞的？” 搗亂鬼董小天說：“沒看見?！? 旁邊的張小勇還幫董小天說話。 高芳芳說：“是董小天踢的?！? 董小天不承認(rèn)。 老師說：“別吵了，還有誰看見的？” “沒看見?！崩钚钦f。 門被打壞了，開了一個(gè)籃球大的窟窿。 班主任來了，瞪著眼： “ 誰踢壞的？ ” 搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著： “ 鬼知道，又沒有人叫我看好？ 旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉： “ 哈 …… ，開了窗，好通風(fēng)。 ” 誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。 “ 是董小天，他來時(shí)，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢。 ” 那個(gè)搗亂鬼腳一跺： “ 我說你這個(gè)小丫頭，別白天說夢(mèng)話！你小心點(diǎn)，不要誣陷好人！ ” “ 我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么，做了壞事，還要狡辯。 ” 老師說： “ 別吵了，還有誰看見的？ ” “ 我， …… 沒看見。 ” 李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。 浮生若茶 一個(gè)屢屢失意的年輕人迢迢來到普濟(jì)寺，慕名尋到老僧釋圓，沮喪地對(duì)老僧釋圓說：“像我這樣屢屢失意的人，活著也是茍且，有什么用呢？” 老僧釋圓如入定般
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