[理學]第8章_實體聯(lián)系模型(編輯修改稿)
2024-11-15 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可能有一門也可能有多門預備課程，所以，預備課程是一個多值屬性。由于預備課程也是實體型課程的實體。因此，可以把預備課程更改為一個聯(lián)系型，如圖 (b)。 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 (a) 課程 編號 名稱 預備課程 課程 編號 名稱 先修于 預備課 后續(xù)課 * * (b) 圖 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 [例 2] 圖 ，獎勵，一個學生可以獲得零到多個獎勵，每項獎勵由獎勵日期和獎勵名稱組成，因此，獎勵屬性還是一個復合屬性?？梢苑抡绽?，把該屬性處理成一個聯(lián)系型，名稱為擁有，如圖所示。 * 1 姓名 學生 學號 擁有 獎勵 描述 日期 圖 多值復合屬性和聯(lián)系型 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 1 * 名稱 學生 學號 就讀于 院系 名稱 編號 [例 3] 如圖 ，學生實體型有屬性院系，表示一個學生在哪個院系學習。院系是另外一個實體型，因此，比較清楚的表示方法是去掉學生實體型中的屬性院系，建立與實體型院系之間的聯(lián)系，如圖所示。 圖 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 遺漏聯(lián)系 [例 4] 在學校中為了便于管理，一般是由后勤部門把地點相對集中的若干個宿舍分配給一個院系，再由院系根據(jù)班級、個人愛好等因素給學生分派宿舍。 初學者容易忽略掉圖 ，請注意，從學生就讀于院系和宿舍分配給院系兩個聯(lián)系中是推導不出某個學生在哪個宿舍中。 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 1 * 名稱 學生 學號 就讀于 院系 名稱 編號 * 1 分配給 宿舍 地址 編號 使用 1 * 圖 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 時間戳 [例 5] 考慮產(chǎn)品的價格，由于市場的變化，產(chǎn)品的價格處于不斷波動中，如果要記錄下產(chǎn)品價格變化的歷史情況， ER圖應該怎樣畫？需要使用多值屬性，如圖 (b)，有效時間的值是一個區(qū)間，即 [開始日期，結束日期 ]。 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 (b) (a) 價格 產(chǎn)品 編號 產(chǎn)品 價格歷史 編號 價格 有效時間 圖 時間的處理方法 基本的實體聯(lián)系模型 幾點說明 實體型之間的多種聯(lián)系 教師 講授 課程 * 1..* 認證 0..1 1..3 學期 圖 擴充的實體聯(lián)系模型 IsA聯(lián)系 用 ER方法構建一個項目的模型時，經(jīng)常會遇到某些實體型是其它實體型的子類型。例如，研究生和本科生是學生的子類型，子類型聯(lián)系又叫做 IsA聯(lián)系 。 IsA聯(lián)系一個最重要的性質是子類型實體型繼承了父類型實體型的所有屬性，當然，也可以有自己的屬性。 IsA聯(lián)系描述了對一個實體型中的實體的一種分類方法，需要對分類方法做進一步的說明或者說施加一些約束。 擴充的實體聯(lián)系模型 IsA聯(lián)系 分類屬性 分類屬性是父實體型的一個屬性，可以根據(jù)這個屬性的值把父實體型中的實體分派到子實體型中。圖 ，在子類型符號的右邊加了一個分類屬性：類別，它說明，一個學生是研究生還是本科生由該屬性的值決定。 擴充的實體聯(lián)系模型 IsA聯(lián)系 學生 本科生 研究生 研究領域 導師 類別 圖 分類屬性 擴充的實體聯(lián)系模型 IsA聯(lián)系 2
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