綜合實踐活動操作方法培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-11-14 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文化機構(gòu)。 ? 與社區(qū)服務(wù)對象或機構(gòu)取得聯(lián)系，制定具體的活動時間和活動方案。 ? 實施社區(qū)服務(wù)。 ? 社區(qū)服務(wù)活動的總結(jié)。 ： ； :； ： 綜合實踐活動實施的具體步驟 確立主題 制定活動方案 ? 活動方案的內(nèi)容（活動名稱、實施者、指導(dǎo)者、時間、組織形式、活動目標(biāo)、實施步驟、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式、活動總結(jié)及評價） ? 制定活動方案時，要注意： 活動方案要具體細(xì)致 活動方案要確實可行 要關(guān)注小組成員的特點，根據(jù)他們的優(yōu)勢、特 長分配任務(wù)。 在實施過程中落實方案，確保活動順利進(jìn)行 ? 引導(dǎo)開展多樣化的學(xué)習(xí)活動 ? 進(jìn)行必要的方法指導(dǎo) ? 提供必要的資料支持 ? 組織協(xié)調(diào)各方面關(guān)系 ? 指導(dǎo)學(xué)生運用多種手段真實記錄活動情況 ? 指導(dǎo)做好原始資料的保存積累工作 ? 尊重興趣轉(zhuǎn)移，但防止淺嘗輒止 綜合實踐活動的總結(jié)交流 ? 總結(jié)交流形式：靜態(tài)、動態(tài)、動靜相結(jié)合；對內(nèi)、對外 ? 根據(jù)主題和學(xué)生特點選擇恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)交流形式 （項目與應(yīng)用設(shè)計類應(yīng)以展示作品、介紹探究過程和接受質(zhì)疑為主；參觀與考察類可以攝影展、放錄象、開討論會和演講為主；社會參與社區(qū)服務(wù)類可讓學(xué)生展示資料集、體驗日記、進(jìn)行文藝演出、寫建議書、倡議書、開交流會、進(jìn)行現(xiàn)場制作；主題探究的展示可以有實驗展示、調(diào)查報告匯報、小論壇等） ? 展示內(nèi)容自然真實 ? 隨機展示，激勵相隨 ? 關(guān)注情感體驗 ： ； :； ： 三、綜合實踐活動的基本方式與方法 （收集分析和處理信息、主動探索與研究、交流與合作） 收集、分析和處理信息 （ 1）選題階段的收集、分析與處理信息 ? 教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生圍繞活動的方向，通過報刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)、實地調(diào)查等途徑，廣泛搜集資料 ? 開設(shè)專題講座，指導(dǎo)搜集資料的方法，注明資料的來源。 ? 指導(dǎo)學(xué)生分析資料，將資料按內(nèi)容分類、篩選，發(fā)現(xiàn)問題，確立子課題。 ? 要對學(xué)生課題組進(jìn)行分工指導(dǎo)，明確每個人的職責(zé)。但職責(zé)的劃分只是明確每個人的工作的側(cè)重點不同，所有的學(xué)生都要經(jīng)歷信息收集、分析與處理的全過程。 （ 2）活動實施階段的收集、分析、處理信息 ? 主要收集采用觀察、調(diào)查、實驗等方法獲得的事實材料或數(shù)據(jù) ? 信息資料的收集整理要與實施活動密切配合 ? 鑒別信息資料 ? 挖掘資料的潛在價值 ? 調(diào)劑資料，讓學(xué)生資源共享 （ 3）總結(jié)交流階段收集、分析與處理信息 ? 確保資料的可靠性 ? 確保資料的充分性 ? 確保資料的典型性 ? 確保資
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