【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。若有不要的東西，馬上就知道，并能立刻處理。 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 1．不能使用的東西： A、 用舊了的手套、碎砂、砂紙 B、 磨損了的鐵頭、陰螺紋模、磨石 C、 斷掉的傳動(dòng)皮帶或鐵線 D、 破損的鉆頭、板手、刀具等工具 E、 精度差的分厘卡、游標(biāo)尺等計(jì)測(cè)器 F、 不能使用的治工具 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 不良品與良品是否并排在一起？ A、 不良品一出現(xiàn)，馬上就送到不良品 放置處 B、 不良品在現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的放置不超過(guò)一天 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 3．不使用的東西： A、 現(xiàn)在不在制造的產(chǎn)品零件或半成品 B、 以前制造的產(chǎn)品零件或半成品 C、 以前制造的試制品或樣品 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 4．不使用的大型設(shè)備是否廣大地占據(jù)在工廠中央》？ A、 不再使用的舊設(shè)備要加以處理 B、 雖然是新的但只使用 2次就閑置不用的設(shè)備 C、 特別是大人物所購(gòu)買(mǎi)的而大家忌諱談起的 機(jī) 械，像這樣的東西加以處理， 5S才是具有意義 D、 配置若加改善，相信工作會(huì)很順暢 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 超乎必要以上的東西： A、 工具箱內(nèi)是否只是同樣工具？ B、 零件或半成品是否堆滿在工廠內(nèi)？ C、 工廠的通路或墻邊是否放滿了臺(tái)車(chē)？ 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 6．銷(xiāo)不出去的產(chǎn)品： A、 現(xiàn)在沒(méi)有刊載的型錄上的東西 B、 設(shè)計(jì)錯(cuò)誤而銷(xiāo)不出去的東西 C、 生銹腐壞而銷(xiāo)不出去的東西 若認(rèn)為工廠倉(cāng)庫(kù)不夠，就要小心！ 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 因?yàn)椤坝小狈炊斐刹槐阏? A、 是否為了搬運(yùn)到一工程，時(shí)常去開(kāi) 門(mén)關(guān)門(mén)？ B、 建筑上若無(wú)不妥，門(mén)與墻都要加以 整理。 三、整理項(xiàng)目 不要的東西之具體實(shí)例 過(guò)多的裝配零件： A、 是否想過(guò)為何需要該零件。 B、 裝配時(shí)間和螺絲數(shù)目成比例。 第二階段：整頓的實(shí)施要點(diǎn) 一、意義 整頓就是成為任何人都能立即取出所需要東西的狀態(tài)。 ：要站在新人、其他人的立場(chǎng)來(lái)看，使得什么東西該 在什么地方更為明確。 ：對(duì)于放置處與被放置物，都要想辦法使其能立即取 出使用。 ：另外，使用后要能容易回復(fù)原位，沒(méi)有回復(fù)或誤放 時(shí)能馬上知道。 ：從“尋找”開(kāi)始，你的現(xiàn)場(chǎng)是什么情況？ 第二階段：整頓的實(shí)施要點(diǎn) 沒(méi)有整頓所發(fā)生的浪費(fèi)是： 1．尋找時(shí)間的浪費(fèi)。 2．工程停頓的浪費(fèi)。 3．以為沒(méi)有而多采購(gòu)的浪費(fèi)。 4．發(fā)生計(jì)劃變更的浪費(fèi)。 5．延誤交貨期的浪費(fèi)。 二、推進(jìn)方法 1．徹底實(shí)施整頓。 。不要的東西不要去整頓。 ?，F(xiàn)場(chǎng)內(nèi)只能放置必需又最低限度的東西。 。無(wú)論是個(gè)人保管或單位共有的東西，其要 或不要的判斷也要恰恰相反當(dāng)。 二、推進(jìn)方法 規(guī)定放置處 。要檢討放置的現(xiàn)場(chǎng)什么地方最方便 。制作 1/50的樣板，排起來(lái)檢討更方便 。愈常用的東西要放在離工程愈近之處 二、推進(jìn)方法 規(guī)定放置方法 。架子、箱子、柜子或吊掛等各種放置方法，由各 現(xiàn)場(chǎng)自由發(fā)揮 。機(jī)能別或產(chǎn)品別： 機(jī)能別：決定同一機(jī)能的東西的放置處，必要時(shí) 加以收集 產(chǎn)品別：在一個(gè)容器內(nèi)放入產(chǎn)品換模所需的東西 一式的方法 二、推進(jìn)方法 作表示（目視） 。放置處要表示出來(lái)（定點(diǎn)、定位） 。放置的東西本身表示出來(lái)（機(jī)種、規(guī)格） 。傳票、數(shù)量類(lèi)也要表示出來(lái)（定量） 三、具體實(shí)例 使任何人都知道什么東西放在何處 。以文字或繪圖來(lái)表示品目 。負(fù)責(zé)人的名字也要記入（公用工具的放置 方法） 三、具體實(shí)例 使其易于取出 。好不容易作出來(lái)的工具管理板，若是尺寸太緊的話，不但不易取出，也會(huì)造成受傷，因此，尺寸要有寬裕 容易回復(fù)原位 三、具體實(shí)例 4．零件、半成品的放置方法 。放置處要在生產(chǎn)線附近 。零件依種類(lèi)別放置，數(shù)量清楚 。要能先進(jìn)先出 。放置處的大小以必需量所需空間為限，使得零件 太多時(shí)就超出放置處，而能立即知道異常。 第三階段：清掃的實(shí)施要點(diǎn) 一、意義 清掃就是：使職場(chǎng)成為沒(méi)有垃圾、沒(méi)有污臟的 狀態(tài)。 雖然已經(jīng)整理、整頓過(guò)，要的東西馬上就能取出但是被出的的東西能被正常使用的狀態(tài)才行。而造成這樣的狀態(tài)就是清掃的第一目的 。 第三階段：清掃的實(shí)施要點(diǎn) 1． 從現(xiàn)場(chǎng)清除一切的垃圾、灰塵。 。地上、墻壁、天花板到日光燈的背面都要清掃潔凈，當(dāng)然機(jī)械設(shè)備、棚架或柜子也是如此。 。尤其目前強(qiáng)調(diào)品質(zhì)、高附加價(jià)值產(chǎn)品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，造成產(chǎn)品的不良。 我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：清掃并不僅僅是掃掃，而是加工工程重要的一部分。 第三階段：清掃的實(shí)施要點(diǎn) 機(jī)械每天都要擦得黑亮。 。機(jī)械的污臟不可用涂裝蒙過(guò)去。 ?？雌鸪嗥粒灰驼`以為已做好清掃。 。機(jī)械設(shè)備經(jīng)由每天的擦拭，才能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的異常。 二、推進(jìn)方法 首先去污臟。 。以掃把、拖把、抹布乇底地進(jìn)行清掃。 。由領(lǐng)導(dǎo)者率先拿起掃把。 二、推進(jìn)方法 改善清掃時(shí)發(fā)現(xiàn)的不妥處。 。地面的凹凸是搬運(yùn)的克星，不單會(huì)傷到產(chǎn)品且安全上也有問(wèn)題。 。機(jī)械設(shè)備有無(wú)不挪。 二、推進(jìn)方法 查明骯臟的根源并予以斷除。 。查明骯臟的根源 ,并采取不發(fā)生骯臟的 對(duì)策。 。從骯臟發(fā)生名單，訂定計(jì)劃加以改善。 二、推進(jìn)方法 1．編制清掃的基準(zhǔn)，大家一致來(lái)遵行。 場(chǎng)所 清掃的要點(diǎn) 頻度 擔(dān)任 切屑要認(rèn)真地回收 地面 灑落就馬上擦掉 每日 全員 區(qū)域畫(huà)線應(yīng)無(wú)剝落或污臟 大家一起動(dòng)手，就能創(chuàng)造出潔凈的環(huán)境。 三、具體實(shí)例 1．首先從清掃用具的 5S開(kāi)始。 。是否有骯臟的抹布和拖把。 。是否有不能使用的拖把。 。掃把和拖把也要定數(shù)管理。 2．起重機(jī)或臺(tái)車(chē)也可變?yōu)榍鍜哂镁摺? 三、具體實(shí)例 3．地面的劃分區(qū)要清楚。 。地面的劃分區(qū)線是工廠內(nèi)交通標(biāo)志。 。線條燦了或骯臟模糊不清是事故的根源，應(yīng)注意這種潛 在的危險(xiǎn)性。 。 5S的導(dǎo)入初期，是先從劃分區(qū)域決定而開(kāi)始的。 。工廠會(huì)變得干凈清爽。 。物要成直角平行。 。線上不放置物品。 。線上消失時(shí)要重新畫(huà)線。 三、具體實(shí)例 要確實(shí)防止切屑的飛散。 。切屑是否飛散到通道也置之不理。 5．在垃圾箱上面作業(yè)的想法如何？ 6．垃圾要整整齊齊的區(qū)分。 三、具體實(shí)例 7．清掃擔(dān)任者要明確。 。每周擔(dān)任之區(qū)域要改變。 。此外 ,體操或朝會(huì)的值班也要明確安排。 第四階段：清潔的實(shí)施要點(diǎn) 一、意義 清潔就是：實(shí)施整理、整頓、清掃。 。加以整理、整頓、清掃，然后成為清潔的狀態(tài)。 也就是貫徹上述 3S的狀態(tài)。 。 5S一旦開(kāi)始，不可在半途變得含糊不清。 如果不能貫徹到底，又會(huì)形成另一個(gè)污點(diǎn)，而 這個(gè)污點(diǎn)也會(huì)造成公司內(nèi)固定而僵化的氣氛。 第四階段：清潔的實(shí)施要點(diǎn) “我們公司做什么事都是半途而廢。” “ XX運(yùn)動(dòng)、 作戰(zhàn)的下一個(gè)目標(biāo)或許是 5S。 ” “反正不會(huì)成功！”“應(yīng)付應(yīng)付算了！”“工作也 馬馬虎 …… ” 要打破這種僵化的現(xiàn)象，唯有堅(jiān)持貫