【總結(jié)】綜合指數(shù)及其編制方法一綜合指數(shù)及其編制方法?(一)什么是綜合指數(shù)?(二)綜合指數(shù)的編制方法?1、數(shù)量指標(biāo)指數(shù)的編制?2、質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的編制qIpI(一)什么是綜合指數(shù)?原則:通過尋找同度量因素并將其固定在恰當(dāng)期數(shù),來解決復(fù)雜總體不能直接相加的問題?質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)和數(shù)量
2025-05-03 01:54
【總結(jié)】第五章有機污染指標(biāo)練習(xí)題及答案第一部分氨氮復(fù)習(xí)題與參考答案參考資料1、《環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)計量認(rèn)證和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)實驗室指南》2、《水和廢水監(jiān)測分析方法》第三版3、《水和廢水監(jiān)測分析方法指南》上冊4、《水環(huán)境分析方法標(biāo)準(zhǔn)工作手冊》(上冊)一、填空題1、水中氨氮是指以______或______形式存在的氮。常用的測定方法有_
2025-01-06 04:38
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜永齊首頁上頁返回下頁【教學(xué)目標(biāo)】:1、能較熟練地運用零指數(shù)冪與負(fù)整指數(shù)冪的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算。2、會利用10的負(fù)整數(shù)次冪,用科學(xué)記數(shù)法表示一些絕對值較小的數(shù)?!局攸c難點】:重點:冪的性質(zhì)(指數(shù)為全體整數(shù))并會用于計
2025-08-01 18:03
【總結(jié)】1第十章污染生態(tài)風(fēng)險評價2生態(tài)風(fēng)險評價是生態(tài)毒理學(xué)的前沿領(lǐng)域之一,是一個預(yù)測人類活動對不同水平的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生有害影響可能性的過程。美國EPA(1992)定義為:生態(tài)風(fēng)險評價是研究一種或多種壓力形成或可能形成的不利生態(tài)效應(yīng)的可能性的過程。它應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機等技術(shù)手段,結(jié)合生態(tài)毒理學(xué)等多學(xué)科研究結(jié)果,預(yù)測污染物對生態(tài)系統(tǒng)的
2025-03-08 01:19
【總結(jié)】第七章統(tǒng)計指數(shù)指數(shù)起源于人們對價格動態(tài)的關(guān)注。今天的面包價格昨天的面包價格個體價格指數(shù)今天的面包、雞蛋、香腸等等價格昨天的面包、雞蛋、香腸等等價格綜合價格指數(shù)指數(shù)是解決多種不能直接相加的事物動態(tài)對比的有效方法統(tǒng)計指數(shù)(Index):反映變量在時間上綜合變動的相對數(shù)統(tǒng)計指數(shù)的概
2025-05-03 04:34
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)安全評價論文:高校校園網(wǎng)絡(luò)安全評價分析研究【中文摘要】隨著CERNET的發(fā)展以及高校師生對網(wǎng)絡(luò)需求的不斷擴(kuò)大,各高校都紛紛步入了校園信息化建設(shè)的熱潮——校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施得到了更新,網(wǎng)絡(luò)規(guī)模基本覆蓋了整個校園,并且不斷增設(shè)著各種校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng),如教務(wù)管理系
2025-01-18 13:26
【總結(jié)】1層次分析方法建模一、層次分析法的基本步驟1)建立層次分析結(jié)構(gòu)模型深入分析實際問題,將有關(guān)因素自上而下分層(目標(biāo)—準(zhǔn)則或指標(biāo)—方案或?qū)ο螅?,上層受下層影響,而層?nèi)各因素基本上相對獨立。2)構(gòu)造判斷矩陣用相互比較法和1~9尺度,構(gòu)造各層對上一層每一因素的成對比較陣。3)計算權(quán)向量并作一致性檢驗對每一相互比較陣計算最
2025-08-15 21:53
【總結(jié)】1遺傳評定概述單性狀育種值估計多性狀綜合遺傳評定GeicEvaluation個體遺傳評定2生產(chǎn)性能測定→遺傳評定選種選配1432Generation3生產(chǎn)性能測定表型測定結(jié)果遺傳評定育種值估計獲得優(yōu)良后代選擇優(yōu)秀種畜選配畜
2025-05-07 18:30
【總結(jié)】持久性有機污染物安全性評價2022級預(yù)防醫(yī)學(xué)第二小組1930’s以來,人工化學(xué)品急劇增長,現(xiàn)已達(dá)1000萬種以上,有10余萬種進(jìn)入環(huán)境。自60-70年代,在南極和北極開始檢測到了DDT、PCBs等POPs(PersistentOrganicPollutants)類有毒污染物。目前POP
2025-01-09 21:35
【總結(jié)】收益乘數(shù)法和多因素綜合評價法在商鋪批量評估中的應(yīng)用韓宣偉蔣文軍摘要:批量評估的關(guān)鍵在于用科學(xué)而又有簡潔的方法,在較短時間內(nèi)處理大量的物業(yè)估價,建立模型的目的也是如此。本文所介紹的收益乘數(shù)法,實際上就是遵循了這樣的思路,即用相對簡單的收益乘數(shù)法來代替計算繁復(fù)的收益法。關(guān)鍵詞:商鋪批量評估;收益乘數(shù)法;多因素綜合評價法;應(yīng)用隨著我國房地產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展和稅制改革的穩(wěn)步推進(jìn),城
2025-06-17 05:58
【總結(jié)】第五章有機污染指標(biāo)練習(xí)題及答案第一部分氨氮復(fù)習(xí)題與參考答案參考資料1、《環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)計量認(rèn)證和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)實驗室指南》2、《水和廢水監(jiān)測分析方法》第三版3、《水和廢水監(jiān)測分析方法指南》上冊4、《水環(huán)境分析方法標(biāo)準(zhǔn)工作手冊》(上冊)一、填空題1、水中氨氮是指以______或______形式存在的氮。常用的測定方法有______、______和______
2025-01-15 09:23
【總結(jié)】水環(huán)境影響評價論文模糊綜合評價法論文坪山河綜合整治工程對水環(huán)境的影響評價摘要:以坪山河綜合整治工程為例,在介紹坪山河綜合整治工程的基礎(chǔ)上,對坪山河水環(huán)境現(xiàn)狀與工程實施后的水環(huán)境影響進(jìn)行評價,并提出確保坪山河水環(huán)境狀況全面改善的有效措施。關(guān)鍵詞:水環(huán)境;影響評價;綜合整治工程;坪山河1引言根據(jù)《中華人
2025-06-04 02:19
【總結(jié)】海洋污染防治法一、概述(一)1、海洋污染我國海洋環(huán)境保護(hù)立法并未對海洋污染做出立法解釋,而是間接通過對“”海洋環(huán)境污染損害的定義來定義海洋污染。海洋環(huán)境污染損害,是指直接或者間接地把物質(zhì)或者能量引入海洋環(huán)境,產(chǎn)生損害海洋生物資源、危害人體健康、妨害漁業(yè)和海上其他合法活動、損害海水使用素質(zhì)和減損環(huán)境質(zhì)量
2025-07-19 23:20
【總結(jié)】首頁上頁返回下頁?學(xué)以至用?數(shù)學(xué)來源于生活?生活離不開數(shù)學(xué)首頁上頁返回下頁一、復(fù)習(xí)提問?0)21(1)3(??2)41(??3)101(??1.;=;=,=,2-1結(jié)果是()A、
2025-05-14 01:43
【總結(jié)】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評價方法信息與計算科學(xué)2003級馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評價方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評價研究中,結(jié)合校園的實際情況將環(huán)境評價系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個指標(biāo),建立了因子集、評價集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實現(xiàn)對校園環(huán)境的質(zhì)量等級綜合評判。采用層次分析法計算評價的權(quán)
2025-06-25 00:56