k12數(shù)位學校理念與由來(編輯修改稿)
2024-11-14 15:31 本頁面
【文章內容簡介】 00萬美元，每人時費用由 47美元降至 21美元（不含差旅費） ? Cisco公司有四萬多名員工，全球 225個分支據(jù)點， 80%的訓練以 eLearning實施的成效： 節(jié)省 40%－ 60%的成本 離開顧客的時間減少 40% 產(chǎn)品開發(fā)週期減短 顧客與員工的滿意度增加 ? Motorola已經(jīng)有 30%的訓練利用 eLearning來進行 ﹐ 計畫2021年時將達到 50%，員工學習的時間經(jīng)統(tǒng)計節(jié)省 25%。 K12數(shù)位學校的由來 一、陳年興教授和高雄市國教輔導團各領域教師 ,相約在博愛國小對 面的三皇三家 ,初次談起 k12的構想。國立中山大學資訊管理學系 陳年興教授接受教育部卓越計畫的支持，建置了 K12數(shù)位學校。 二 、 兩個方向同步進行 ： 。 ，以真正落實資訊融入學科教學的理想。 三 、 K12數(shù)位學校的設立可以協(xié)助在第一線上真正從事教學的老師們熟悉 並了解資訊科技可以提供他們什麼樣的協(xié)助與功能，進而帶領他們 將資訊科技融入平日的教學活動中，結合各個領域的教師共同來推 展 Teamteachin
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