【總結】IE七大手法封面1─報告人─官賢達??IE七大手法/職責/角色定位?人員教育訓練?課程所需時間:2~4Hr?訓練對象:製造/品管/生技/IE/間接?人員教育訓練區(qū)分:製造/間接(品管/生技/IE/間接)?IE七大手
2025-02-20 20:11
【總結】現場IE2/104IE及其體系現場IE職責現場IE手法課程綱要……………10'……………10'……………100'3/104IE產生的歷史背景產生的歷史背景18901900192019501970196019801990管理理論制造技術1890科學管理
2025-02-12 11:50
【總結】工業(yè)工程七大手法IEDept:1前言1質量代表了一個國家的科學技術、生產水帄、管理水帄和文化水帄.產品質量的提高,意味著經濟效益的提高.當今世界經濟的發(fā)展正經歷著由數量型增長向質量型增長的轉變,市場竟爭也由人格
2025-03-09 10:56
【總結】現場改善IE七大手法日期:2023年11月12日科時電子(惠州)有限公司B區(qū)課程大綱第一部分:生產現場問題分析第二部分:現場八大浪費第三部分:現場改善第四部分:IE現場改善七手法第一部分生產現場問題分析生產效率不是由最快的工序決定的而是由最慢的工序決定的!
2025-02-09 12:07
【總結】善用現場IE手法推動生產效力提高撰稿/主講:宋志軍第一章節(jié)工業(yè)工程(IE)活動概論現場IE手法介紹第二章節(jié)程序分析與流程經濟原則流程經濟原則聯合作業(yè)分析作業(yè)流程分析2.2產品工藝分析第三章節(jié)動作分析與動作經濟原則動作經濟原則(動作研究)概述第四章節(jié)作業(yè)測定
2025-01-08 10:32
【總結】第二章運轉分析1.運轉分析的概要什么是運轉分析?J經過1天或者長時間觀測,通過分析生產內容和非非生產內容,設定生產力提高和標準時間時,設定合理的余率為目的的,觀測分析的手法。運轉分析的方法種類觀測方法目的優(yōu)點缺點連續(xù)觀測法用秒表長時間觀測運轉情況選定少數作業(yè)者(機器),詳細測算所發(fā)生的工作時間詳
2025-06-25 06:56
【總結】第五章標準時間1.標準時間的概要什么是標準時間?J標準時間是指操作熟練程度和技能都達到平均水平的作業(yè)人員按規(guī)定的作業(yè)條件和作業(yè)方法,用正常速度生產規(guī)定質量的一個單位的產品時所需的時間。標準時間的意義J標準時間是指在規(guī)定的作業(yè)條件下,按照適合此作業(yè)熟練程度的作業(yè)人員按規(guī)定的方法及設備,受到此作業(yè)培訓后體力也適應,能夠完成此作業(yè)的狀
【總結】1GATETOTHEBEST基層主管領導力藝術培訓北京永華晴天設計包裝有限公司趙智謙21968年3000元雷克薩德中學伯納維爾電廠ISI彭巴魯克華盛頓大學ISI信息科技公司C-CUEDTRW公司3?基層主管的角色定位?掌握5個基層主管的重要技能?樹立
2025-01-07 18:11
【總結】工業(yè)工程(IE)簡介TDKDalian2課程內容IE的定義IE的起源和發(fā)展IE的目標和功能IE的特點和意識IE的技術IE七大手法簡介游戲-體驗IETDKDalian3美國質量管理權威朱蘭博士說:美國值得向全世界夸耀的東西就是IE,美國之所以打勝第一次世界大
2024-12-07 22:00
【總結】基礎工業(yè)工程1/31/20231制造中心IE整合提綱工業(yè)工程簡介工作研究概述方法研究作業(yè)測定(簡述)1/31/20232制造中心IE整合工作研究的基本構架工作研究方法研究作業(yè)測定選擇研究對象記錄現行工作方法程序分析操
2025-03-13 07:07
【總結】TWI杰出班組長第一部分:工作督導-JobInstruction2023/3/31TWI背景介紹?TWI是美國國防部在二戰(zhàn)期間,為了提升美國軍工業(yè)的生產效率,支持當時不堪重負的武器裝備供應能力,而推出的提升現場管理人員的培訓項目;?該項目收到了出色的效果。戰(zhàn)后,日本汽車業(yè)到美國取經的時候,發(fā)現了TWI,并且將此融入了日本的工業(yè)
2025-03-12 22:03
【總結】IE培訓教材張志放2023-08-25INDUSTRIALENGINEERING1課程內容IE小故事IE的定義IE的精神IE七大手法簡介案例2IE小故事UPS(美國包裹公司)的送貨司機的工作:工業(yè)工程師們對每一位司機的行駛路線都進行了時間研究,并對每種送貨、暫
2025-03-05 10:50
【總結】1生產現場基層主管培訓-案例討論IE工程部2023-7-222企業(yè)存在的價值?利益最大化?滿足相關利益方?持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新?回報社會?企業(yè),是利益最大化的組織3你存在的價值/意義?賺錢生存(最基本、責任)?活的更好(有所要求,上升一個臺階)?找到歸屬感(高一層需求
2025-01-16 10:35
【總結】班組長之品質管理實務培訓我們共同的課堂約定?請將手機調到靜音或關掉?請勿任意走動、交談、接聽電話?保持教室寧靜并按照座位就坐?請準時到課,不要隨便走出課程主要內容效果總結角色認知管理范疇基本知識品質工具主要內容一.班組長角色認知篇企業(yè)即人,人即企業(yè)盛田昭夫說:“
2025-01-18 16:44
【總結】善用現場IE手法推動生產效力提高第一章節(jié)工業(yè)工程(IE)活動概論現場IE手法介紹第二章節(jié)程序分析與流程經濟原則流程經濟原則聯合作業(yè)分析作業(yè)流程分析2.2產品工藝分析第三章節(jié)動作分析與動作經濟原則動作經濟原則(動作研究)概述第四章節(jié)作業(yè)測定第五章節(jié)作業(yè)管理與平
2025-01-08 10:31