【總結】相交線與平行線復習課相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等兩條直線被第三條直線所截同位角、內錯角、同旁內角平行線平行公理平移判定性質垂線及性質點到直線的距離1、一些角的概念：
2024-10-16 19:34
【總結】期中復習第二章相交線、對頂角；垂線復習要點相交線對頂角鄰補角垂線對頂角相等特殊的互補角定義（互相垂直、垂足）畫法性質（兩個）點到直線的距離舉例例1判斷題(1)兩條直線相交，以交點為公共頂點的
2024-11-10 03:15
【總結】第五章《相交線與平行線》復習一重慶市渝北區(qū)渝開學校知識結構相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等垂線及其性質點到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內錯角、同旁內角1.互為鄰補角:2.對頂角:
2024-11-24 16:38
【總結】重點知識回顧ab平行O相交ab易錯點：同一平面內兩條直線的位置關系有相交、垂直、平行三種兩條直線的位置關系有。1、在同一平面內，1、如圖，若∠AOD=90°，直線AB、CD的位置關系是EF2、若直線A
2025-08-15 23:21
【總結】（復習課）ABCDEFOABCDABDEO相交線FEO平行線兩直線平行的判定與特征。對頂角、互補、互余的概念及性質。平行線與相交線余角、補角、對頂角相交線平行線判定特征同位角內錯角
2024-10-16 23:57
【總結】相交線相交線第五章相交線與平行線大橋上的鋼梁和鋼索上海浦江大橋棋盤上的橫線和豎線別出來..學校操場上的雙杠,教室中的課桌面、黑板面相鄰的兩邊與相對的兩條邊……都給我們以相交線、平行線的形象.請你畫出任意兩條相交直線.看看這四個角有什么關系?問題:兩條相交直線
2025-06-21 06:45
【總結】平行線、相交線復習課CBAECBAFE已知：BE∥CF求證：∠BAC＝∠B＋∠C已知：E為BA延長線上一點求證：∠EAC＝∠B＋∠CQQ1221爭分奪秒已知：如圖,AB∥ED,∠ABC＝112°
2024-11-09 03:54
【總結】課題相交線教學目標知識與技能表述對頂角、鄰補角的概念、性質，并能利用它進行簡單的推理和計算；通過對頂角性質的推理過程，提高推理和邏輯思維能力；通過變式圖形的識圖訓練，提高識圖能力。過程與方法經歷實際操作，通過觀察討論等活動，能在具體的情境中認識對頂角、鄰補角。情感態(tài)度價值觀從圖
2024-12-03 05:22
【總結】主講人：侯志陽一。創(chuàng)設情境直線、射線、線段哪些可以測量其長度？線段比較大小?二、依據下面問題閱讀課本P147-149頁?1線段長短的比較有哪些方法？?？?？C______DC_________DC______________D?A_________B
2025-05-10 21:46
【總結】ABCABCABC相交線（一）1、如圖，已知直線AB、CD交于點O，OE⊥AB于O，填寫下列各對角名稱：（1）∠1與∠2叫做__________；（2）∠1與∠3叫做__________；（2）∠4與∠2叫做__________。2、如上題圖，若∠1=4205/，求下列各角的度數(shù)：
2024-11-11 05:57
【總結】回顧與思考第二章平行線與相交線ABCDEFOABCDABDEO平行線FEO相交線對頂角、補角、余角的概念及性質平行的條件；平行的特征。概念：?兩個角的和是直角，稱這兩個交互為余角。?兩個角的和是平角，稱這兩個交互
2024-11-10 22:56
【總結】第五章相交線與平行線命題、定理、證明（1）平行線的性質問題情境一：下列語句在表述形式上，哪些是對事情作了判斷？創(chuàng)設情境引入新知（1）對頂角相等.（2）畫一個角等于已知角.（3）兩條平行線被第三條直線所截，同旁內角互補.（4）a、b兩條直線平行嗎？
2025-08-01 13:16
【總結】第二章相交線與平行線本節(jié)課只有44、45頁兩頁內容，但課堂要說到以下8點：1：生活實例引入2：三線八角3：平行的判定4：平行線的符號語言表示5：簡單幾何推理6：平行線的畫法7：定點以后平行線的唯一性
2025-07-20 19:36
【總結】第一篇：平行線相交線證明 平行錢相交練習題 1．（2005?安徽）如圖，直線AB∥CD，直線EF分別交AB、CD于點M、N，∠EMB=50°，MG平分∠BMF，MG交CD于G，求∠1的度數(shù)． 2...
2024-10-24 22:56
【總結】相交線?授課人：賈貴永北京立交橋1、能準確說出對頂角和鄰補角的定義及其特征。2、在圖形中能正確熟練地識別出對頂角、鄰補角。4、能用對頂角的性質進行簡單推理和計算。3、能總結出對頂角的性質學
2024-11-12 15:20
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