【總結】平行線的性質平行線的性質性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角
2025-06-12 04:38
【總結】相交線與平行線(二)B點測得一燈塔A的方向是北偏東25°,那么從燈塔看這只船應在什么方向?B北A北25°,在甲、乙兩地之間要修一條筆直的公路,從甲地測得公路的走向是北偏東42°,甲、乙兩地同時開工,若干天后公路準確接通,乙地修公路的走向是南偏西多少度?為
2024-10-16 19:34
【總結】第二章相交線與平行線本節(jié)課只有44、45頁兩頁內(nèi)容,但課堂要說到以下8點:1:生活實例引入2:三線八角3:平行的判定4:平行線的符號語言表示5:簡單幾何推理6:平行線的畫法7:定點以后平行線的唯一性
2024-07-29 19:36
【總結】 平行線的判定線的判定方法除了上一節(jié)學習的:(1)在同一平面內(nèi),兩條 ??????? 的直線互相平行;?(2)如果兩條直線都與第三條直線 ,那么這兩條直線也互相平行;?還有下面的三種判定方法:(3)兩條直線被第三條直
【總結】相交線兩條直線相交兩條直線被第三條所截一般情況鄰補角對頂角鄰補角互補對頂角相等特殊垂直存在性和唯一性垂線段最短點到直線的距離同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角平行線平行公理及其推論平行線的判定平行線的性質兩條平行線的距離平移
2024-11-10 03:15
【總結】第五章相交線和平行線測試題一、填空:1、a、b、c是直線,且a∥b,b∥c,則a___c;a、b、c是直線,且a⊥b,b⊥c,則a___c;2、如圖3,量得∠1=80°,∠2=80°,由此可以判定∥,它的根據(jù)是
2024-11-06 22:41
【總結】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
【總結】精品資源相交線與平行線歡迎下載一、選擇題(每小題4分,共24分)1.下面四個圖形中,∠1與∠2是對頂角的圖形的個數(shù)是()A.0B.1C.2D.32.一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么兩次拐彎的角度是()A.
2025-06-30 04:35
【總結】平行線的判定【基礎梳理】1:(1)文字表述:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角_____,那么這兩條直線平行.簡單說成:同位角_____,兩直線平行.相等相等(2)幾何語言:因為∠1=____(或者∠2=____,∠4=____,∠3=____),所以AB___CD.∠5∠
2025-06-20 12:23
【總結】平行線的性質平行線的性質平行線性質的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
【總結】第一篇:七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學七年級數(shù)學下冊第五章相交線與平行線-相交線教學設計新人教版 教學過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2024-10-24 19:41
【總結】相交線與平行線復習課相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等兩條直線被第三條直線所截同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質垂線及性質點到直線的距離1、一些角的概念:
【總結】第五章《相交線與平行線》復習一重慶市渝北區(qū)渝開學校知識結構相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等垂線及其性質點到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角1.互為鄰補角:2.對頂角:
2024-11-24 16:38
【總結】相交線兩條直線相交兩條直線被三條所截鄰補角,對頂角垂線及其性質對頂角相等點到直線的距離同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質※相交※?AB、CD相交與于O,圖中有幾對對頂角?鄰補角??當一個角確定了,另外三個角的
2024-11-10 21:41
【總結】平行線的判定過直線AB外一點P作直線AB的平行線,你發(fā)現(xiàn)了什么?.ABP.,并能夠靈活應用.在同一平面內(nèi),有兩條直線m、n,如何判斷它們是否平行?mnmn一、放二、靠三、推四、畫“推平行線法”·P
2025-06-17 12:20