【總結(jié)】生活離不開(kāi)法律一、設(shè)計(jì)依據(jù)(一)客觀依據(jù)1、課標(biāo)要求說(shuō)明法律在生活中的作用,講述生活中需要法律,法律與我們的生活密切相關(guān),從而讓學(xué)生在了解法律的同時(shí),增進(jìn)對(duì)法律的認(rèn)同感。2、教材內(nèi)容本節(jié)課是根據(jù)湘教版《思想品德》七年級(jí)上冊(cè)第五單元第二節(jié)設(shè)計(jì)的。本單元第二節(jié)“生活離不開(kāi)法律”,選用“法律為生活制定規(guī)矩”、“通過(guò)法律解決糾紛、協(xié)調(diào)
2024-12-09 06:12
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課 社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則第一課時(shí) 維護(hù)秩序教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 知道良好的社會(huì)秩序促進(jìn)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證人們安居樂(lè)業(yè);社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序;人們應(yīng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則能力目標(biāo) 懂得生活中的各種規(guī)則,能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到社會(huì)秩序與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系,樹(shù)立秩序意識(shí)和規(guī)則意識(shí)第教學(xué)重點(diǎn):社會(huì)生活需要秩序。教學(xué)難點(diǎn)
2025-06-29 11:53
【總結(jié)】生活離不開(kāi)法律預(yù)習(xí)提問(wèn)?1、法律在我們生活中什么作用?|為什么生活離不開(kāi)法律?2、解決矛盾與糾紛的方式有哪些?在哪些情況下,必須通過(guò)法律手段解決?哪些問(wèn)題則不需要訴諸法律?學(xué)校開(kāi)展普法宣傳活動(dòng),義務(wù)宣傳員小明第一次開(kāi)普法講座就遇上了三個(gè)棘手人物:情境一:幫幫小明爺爺:我都八十多了,快進(jìn)棺材
2024-11-18 23:59
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)同感,樹(shù)立法律意識(shí)。?2、理解法律在生活中的作用。自讀課文思考問(wèn)題?在我們的生活中,法律有什么作用呢?感悟生活,感受法律的作用?1、湖南省某市的一名17歲的高三學(xué)生王某因父母早年就協(xié)議離婚,他由父親負(fù)責(zé)撫養(yǎng)。開(kāi)始的幾年,其父還能盡父親之責(zé),可是自成成立了新家庭之后
2024-11-27 23:48
【總結(jié)】等腰1、一般的,判斷一件事情的句子叫做命題,命題分為真命題與假命題。2、假命題的證明是利用反例可以說(shuō)明,反例必須是具備命題的條件,卻不具備命題的結(jié)論,從而說(shuō)明命題錯(cuò)誤。3、說(shuō)明一個(gè)命題是假命題,通常只用找出一個(gè)反例,但要說(shuō)明一個(gè)命題是真命題,就必須用推理的方法,而不能光憑一個(gè)例子。判斷下列命題的真假:(1)素?cái)?shù)是奇數(shù);
2024-11-06 23:49
【總結(jié)】相似變換ACB如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形狀還相同嗎?如圖,幾個(gè)足球的形狀相同嗎?他們的大小呢?如圖所示的幾個(gè)正方體的形狀相同嗎?觀察下面的兩個(gè)圖形,從一個(gè)圖形到另一圖形哪些改變了,哪些沒(méi)有改變?(九寨溝風(fēng)景區(qū)拍攝)由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖
2024-10-18 18:08
【總結(jié)】CP×PD=AP×PB1、如右圖,由射影定理可以得出什么關(guān)系式?OAPBC2、根據(jù)垂徑定理,改寫(xiě)上式:OAPBCD口答:將AC、BE改為兩條對(duì)一般情形的相交弦,上式還會(huì)成立嗎?OAPBCDACBDPOAP×PB==
2024-11-09 03:54
【總結(jié)】新橋中學(xué)謝瑩瑩,作的角平分線OC,再作的平分線OD.C???????????CD90°180°∠1+∠DOB=圖中∠1+∠2=AOB21如果兩個(gè)角的和是
2024-11-07 01:11
【總結(jié)】課題:曲線運(yùn)動(dòng)世界是多彩的,即有簡(jiǎn)單,也有復(fù)雜。同樣,在精彩的物理世界中,呈現(xiàn)在我們面前的有直線的運(yùn)動(dòng),也有曲線的運(yùn)動(dòng)。讓我們懷著孩童般的好奇心去體會(huì)世界的精彩!教學(xué)目標(biāo):1、掌握曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向,理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。2、掌握物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-09 06:11
【總結(jié)】觀察下列圖形問(wèn)題:它們是軸對(duì)稱圖形嗎?有什么特征?觀察下列圖形,它們都是軸對(duì)稱圖形嗎?有什么特征?你能夠?qū)D形分成兩類?(1)(6)(5)(3)(2)(4)()()()它是軸對(duì)稱圖形嗎?問(wèn)題:這幅圖片是否能夠通過(guò)某種圖形運(yùn)動(dòng)與自身重合呢?
2024-11-06 21:45
【總結(jié)】LQ@LQZX201510561915頻數(shù)(張)時(shí)間(分)40張碟片播放時(shí)間的統(tǒng)計(jì)圖看圖回答?下圖是有關(guān)“碟片播放時(shí)間”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖,仔細(xì)觀察,你在圖中找到了哪些信息,請(qǐng)與你的同伴交流。八年級(jí)下冊(cè)第三章《頻數(shù)及其分布》練習(xí)?一次統(tǒng)計(jì)八年級(jí)若干名學(xué)生
2024-10-16 06:01
【總結(jié)】北京故宮北京天壇對(duì)稱之美這些圖象有什么特點(diǎn)?你能找到一條直線,使下列圖象是沿這條直線對(duì)折后能重合嗎?把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。下列圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形?是軸對(duì)稱圖形的說(shuō)出對(duì)稱軸的位置。是不是ABCDEF
2024-11-10 09:13
【總結(jié)】月球是距離地球最近的天體,它與地球的平均距離約為×108米,如果宇宙飛船以×104米/秒的速度飛行,到達(dá)月球大約需要多少時(shí)間?(×108)÷(×104)怎么計(jì)算(8a8)÷(2a4)?(8a8)÷(2a4)=4a4怎么計(jì)算(6a3b4c)
2024-11-10 22:54
【總結(jié)】中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界演講者:劉溪制作者:陳韻怡,陳詩(shī)欣,杜婭薇中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,日日夜夜和世界緊密聯(lián)系著,中國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的建設(shè)特別需要一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)間,這樣才能在世界的大舞臺(tái)上立足在世界文明的發(fā)展中,中國(guó)吸允著世界的“營(yíng)養(yǎng)”,春秋時(shí)期水稻的引入、南北朝時(shí)期佛教的傳入、唐
2025-05-10 19:53
【總結(jié)】《個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)集體》第二課《融入集體學(xué)會(huì)合作》1提問(wèn):(1)一星期后,這片樹(shù)葉將會(huì)變得怎樣?(2)為什么樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)上是綠油油的,而脫離了大樹(shù)就枯萎了呢?一、什么是集體請(qǐng)同學(xué)們判斷以下幾個(gè)能否稱為集體?公園里的游人班級(jí)汽車上的乘客小組學(xué)校商店的顧客醫(yī)院里的病
2025-01-17 10:52