旋轉(zhuǎn)變換[下學(xué)期]浙教版(最新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐘表的指針和鐘擺以及風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，哪些改變了？哪些保持不變？AB風(fēng)車的葉片由A至B的運(yùn)動(dòng)過程中，朝哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)了多少度？鐘表鐘擺的擺動(dòng)有什么共同的特點(diǎn)？由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變的過程中，原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn)，按同一個(gè)方向，轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度，這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換，簡(jiǎn)稱旋轉(zhuǎn)

2024-10-18 15:58

美妙的鋪嵌[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)案例《平面圖形的密鋪》1、課前準(zhǔn)備2、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞圖案2、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞圖案議一議：這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?平面密鋪的特點(diǎn)（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接.（2）拼接處不留空隙、不重疊.（3）能連續(xù)鋪成一片.《平面圖形的密鋪》《平面圖形的密鋪》3、動(dòng)手“鋪

2024-11-10 13:01

勾股逆定理[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】X勾股定理cab勾股弦如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a2+b2=c2古埃及人曾用下面的方法得到直角：他們用13個(gè)等距的結(jié)巴一根繩子分成等長(zhǎng)的12段，一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié)，兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié)，拉緊

2024-11-06 13:12

期中復(fù)習(xí)題[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】BA（1）下列各式不是二次根式的是（）??5A??3B???2Ca??12D??21xx?二次根式有意義，則的取值范圍是（3）選擇：下列計(jì)算正確的是（）????266A????????239B????120060C??

2024-11-10 22:33

圓的綜合復(fù)習(xí)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與圓有關(guān)的比例線段復(fù)習(xí)課ADBCPFE相交弦定理：PA·PB=PC·PDGH=PE·PF=PG·PH=·············&

2024-11-06 23:19

因式分解[下學(xué)期]浙教版(最新)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因式分解下列多項(xiàng)式是哪些整式相乘得到的結(jié)果？多項(xiàng)式多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為幾個(gè)整式的積22xx?24x?269xx??(21)xx?(2)(2)xx??2(3)x?一般地，把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式的積的形式，叫做因式分解，有時(shí)我們也把這一過程叫做分解因式。分解因式與整式乘法有什么關(guān)

2024-10-19 13:51

旋轉(zhuǎn)變換[下學(xué)期]浙教版(最新)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】甌北三中（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn),按同一個(gè)方向,轉(zhuǎn)動(dòng)同一個(gè)角度，這樣的圖形改變稱為圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡(jiǎn)稱

2024-10-19 20:10

開放型問題[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】開放型問題是中考數(shù)學(xué)命題中的熱點(diǎn)題型，其特點(diǎn)是解答方法多樣化，答案不唯一。這類問題多出現(xiàn)在填空題、解答題中，從不同的角度，用不同的方式考查不同側(cè)面的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生在解答時(shí)需通過觀察、分析、比較、綜合甚至猜想等一系列方法，經(jīng)過必要的推理，才能得出正確的結(jié)論。專題復(fù)習(xí)：中考中的開放型問題

2024-11-09 00:17

中位數(shù)和眾數(shù)[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)眾數(shù)：中位數(shù)：如果總共有偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，則最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)如果把這組數(shù)據(jù)按大小順序排列，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)。例1：求下面數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)：8、10、

2024-11-06 18:11

分式的乘除ppt[下學(xué)期]浙教版(最新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二1問題一：A物體在地球上受到的重力是牛頓，那么它在月球上的重力是多少？問題二：B物體在月球上的重力是牛頓，那么它在地球上的重力是多少？同一物體在月球上受到的重力只有在地球上的。它們是什么運(yùn)算？依據(jù)是什么？?,與同伴交流你的想法.??12bdacbd

2024-10-19 11:55

找規(guī)律復(fù)習(xí)課ppt[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究規(guī)律平陽(yáng)新紀(jì)元余如泉熱身運(yùn)動(dòng)按規(guī)律填空①2，4，6,8,10，12，14，.②2,4,8,16,32,64,.③1,3,7,15,31,

2024-11-09 06:23

兩圓相切[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓤A相切ATBO1O2Rr··切點(diǎn)兩圓外切TABO1O2rR··兩圓內(nèi)切定理1相切兩圓的連心線（經(jīng)過兩個(gè)圓心的直線）必經(jīng)過切點(diǎn)定理2設(shè)兩個(gè)圓的半徑為R和r，圓心距為d，則（1）

2024-11-06 18:12

生活離不開規(guī)則[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?話說甲乙丙丁戊，個(gè)個(gè)貪心吝嗇，生怕別人多占一分，自己損失一毫，五人要平分一鍋粥，不知如何分好。方案一：從五人中選一位公道的人來分。方案二：從別處找個(gè)人來分粥。方案三：每人輪一次，最后商議而定，方案四：選一個(gè)人，另一人監(jiān)督。方案五：~~~~~~~~~眾人皆稱方案五絕妙！！設(shè)想一下，這樣過馬路可能會(huì)出現(xiàn)什么后果？為什么？1、2、

2024-10-16 15:04

認(rèn)識(shí)事件的可能性浙教版[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)事件的可能性1．?dāng)S硬幣情景引入議一議2．投“骰子”如果我們將一元硬幣向上拋起，然后讓它自然下落到地面，國(guó)徽面一定朝上嗎？如果我們將一枚6個(gè)面上分布著不同點(diǎn)數(shù)的“骰子”擲出后，我想得到拋出的點(diǎn)數(shù)是“6點(diǎn)”，一定能做到嗎？①除此之外在生活中還有其他類似的事件嗎？②是不是所有事件的結(jié)果都無(wú)

2024-11-09 05:29

事件可能性的大小浙教版[下學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材（七年級(jí)下冊(cè)）小明和小聰一起玩擲骰子游戲，規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面的數(shù)字不是6，則小明得10分。誰(shuí)先得到100分，誰(shuí)就獲勝。你認(rèn)為公平嗎?正面或反面朝上的可能性一樣大嗎?（1）如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋，誰(shuí)贏

2024-11-07 01:44

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