校企合作辦學模式改革與實踐(編輯修改稿)
2024-11-12 12:03 本頁面
【文章內容簡介】 ” 。 公司不以盈利為目的，作為經營實體對外開展經營性服務，在學校與市場之間搭建橋梁，增強了實訓基地的生產功能。 四、創(chuàng)新做法 （ 3）公司經營 + 教學車間 企業(yè) 生產任務 教育科技服務公司 對外經營 教學車間 教學 +生產 生產性實訓 模擬企業(yè)運作 師生雙重身份 產品驗收 簽訂合同 交付產品 委托生產 合作橋梁 “ 防火墻 ” 汽車檢測與維修技術專業(yè) 教師指導學生調修車輛 600余量； 服裝設計與加工專業(yè) 學生為河北嘉德進出口公司等企業(yè)完成 4萬余套服裝生產任務； 數(shù)控技術專業(yè) 師生完成 2021余套機械零件加工任務； 建筑裝飾工程技術專業(yè) 師生完成中國銀行沙河市分行裝修等 6項工程 …… 四、創(chuàng)新做法 （ 3）公司經營 + 教學車間 ★ 有效解決了校內生產性實訓基地生產性實訓任務不足 的問題； ★ 突破了非經營性固定資產不能從事生產經營性服務功 能的政策瓶頸； ★ 充分發(fā)揮了校內生產性實訓的服務功能； ★ 實現(xiàn)了校內實訓基地的自我管理、自我服務。 四、創(chuàng)新做法 “ 公司經營 +教學車間 ” 模式 四、創(chuàng)新做法 3502教學車間 中鋼邢機教學車間 金佳利教學車間 ……
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