【文章內(nèi)容簡介】 助學(xué)基金、創(chuàng)新基金、校企合作辦學(xué)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生藝術(shù)團基金、大學(xué)生社會實踐基金、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金；學(xué)校對步長制藥設(shè)立的各種基金制訂完善的評選與管理辦法，認真評選，妥善管理。 四、教師授課 學(xué)校允許乙方推薦的高級技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職授課，參與 “ 步長班 ” 的教學(xué)工作；并支持他們開展授課、指導(dǎo)實訓(xùn)等教學(xué)活 動。學(xué)校推薦符合企業(yè)要求的教師作為甲方的兼職教師，進行科研學(xué)術(shù)交流。 第二篇： 校企合作辦學(xué)意向書 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 校企合作辦學(xué)意向書 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱乙方）與（以下簡稱甲方）就校企合作辦學(xué)問題進行了認真討論。乙方認為，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才是高職院校的責(zé)任，以 “ 就業(yè)服務(wù)為導(dǎo)向 ” 是學(xué)校辦學(xué)的根本方針；甲方對此表示贊同，并將根據(jù)本企業(yè)的人才需求實際盡力為之合作，為高職教育作出應(yīng)有的貢獻。經(jīng)雙方友好商談，達成以下合作意向： 一、甲方愿意接受乙方以下名學(xué)生到甲方實習(xí)。名單如下： 二、實 習(xí)時間 自 200年月日至 200年月日 三、實訓(xùn)崗位和內(nèi)容 四、甲方責(zé)任和權(quán)利 提供學(xué)生的實習(xí)崗位，指派專人指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)。 負責(zé)學(xué)生在實習(xí)期間的日常管理和安全教育，關(guān)心學(xué)生的生活問題。 在實習(xí)期間，支持學(xué)生完成乙方規(guī)定的必需教學(xué)環(huán)節(jié)，如參加學(xué)校組織的考試、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)教育等活動。 對符合企業(yè)要求的學(xué)生，根據(jù)雙向選擇的原則，優(yōu)先招聘就業(yè)。 對實習(xí)學(xué)生情況進行信息反饋，以幫助乙方改進教學(xué)，共同對人才培養(yǎng)質(zhì)量負責(zé)。 五、乙方責(zé)任和權(quán)利 根據(jù)甲方對人才質(zhì)量和數(shù)量的需求，修定培養(yǎng)計劃，以適應(yīng)甲方的要求。 修定計劃經(jīng)雙方討論同意并報乙方主管部門批準后，簽訂正式培養(yǎng)協(xié)議。 修定計劃將根據(jù)企業(yè)的需求和行業(yè)特色，強化學(xué)生職業(yè)道德教育和職業(yè) 技能培訓(xùn)，使學(xué)生能較好地適應(yīng)工作的要求。 在學(xué)生實習(xí)過程中將指派專人定期或不定期到甲方了解學(xué)生實習(xí)情況，并指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)記錄、鑒定等必要工作。 根據(jù)甲方對實習(xí)學(xué)生的錄用情況，及時向甲方提供畢業(yè)生資料，供甲方 選擇學(xué)生。 甲方員工需要乙方協(xié)助培訓(xùn)有關(guān)業(yè)務(wù)或參加成人學(xué)歷教育的，乙方將積 極做好服務(wù)，盡量滿足要求。 本意向書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。 甲方：（蓋章）乙方：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系（蓋章） 負責(zé)人（簽字）：系主任（簽字）： 年月日年月日 第三篇：校企合作意向書 校企合作意向書 高職院校要完成自己的人才培養(yǎng)目標，一個重要的途徑就是依托行業(yè)、企業(yè)、采用 “ 學(xué)、研、產(chǎn)、訓(xùn) ”的相結(jié)合培養(yǎng)模式，實行校企聯(lián)合，優(yōu)勢互補，完善和優(yōu)化人才培養(yǎng)的過程機制。為此，從我校實際情況出發(fā)，初步制訂出與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的基本模式以供參考。 一、訂單式培養(yǎng) 根據(jù)我校專業(yè)綜合實力，結(jié)合步長制藥的需求計劃，從大 一開始以藥學(xué)專業(yè)的發(fā)起點，在全校學(xué)生中宣傳 “ 步長班 ” ，學(xué)生自愿報名建立 “ 步長班 ” ，簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書。根據(jù)步長制藥用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學(xué)計劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，教學(xué)時間利用學(xué)生的課余時間，如晚自習(xí)、周末、寒暑假等，對學(xué)生進行定向培養(yǎng)；企業(yè)提供實習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面；其中獲得獎學(xué)金的學(xué)生畢業(yè)后必須進入步長制藥就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后接收學(xué)生就業(yè)。 二、科研合作 利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點等資源，主動承 接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助。 三、助學(xué)項目 步長制藥可以在學(xué)校設(shè)立獎教基金、獎學(xué)基金、助學(xué)基金、創(chuàng)新基金、校企合作辦學(xué)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生藝術(shù)團基金、大學(xué)生社會實踐基金、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金；學(xué)校對步長制藥設(shè)立的各種基金制訂完善的評選與管理辦法，認真評選，妥善管理。 四、教師授課 學(xué)校允許乙方推薦的高級技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職授課，參與 “ 步長班 ” 的教學(xué)工作；并支持他們開展授 課、指導(dǎo)實訓(xùn)等教學(xué)活動。學(xué)校推薦符合企業(yè)要求的教師作為甲方的兼職教師，進行科研學(xué)術(shù)交流。 第四篇：校企合作意向書 校企合作意向書范文 3篇 校企合作就是充分利用職業(yè)學(xué)校和行業(yè)企業(yè)的不同教育資源，由學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的一種辦學(xué)模式。本文是小編為大家整理的校企合作的意向書范文，僅供參考。 校企合作意向書范文一： 甲 方： xxx學(xué)院 (以下簡稱甲方 ) 法人代表： 王超 委托代理人： 住 所 地： xx市西郊富裕路 乙 方： 法人代表： 委托代理人： 住 所 地： 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議： 一、合作原則 本著 “ 優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展 ” 的原則，校企雙方建立長期、有效的合作關(guān)系。 二、合作方式及內(nèi)容 經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下第 ________________條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。 (一 )互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作 “ 陜西信息工業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)、就業(yè)基地 ” ，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè) (公司 )人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。 、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生 。甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 ，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才 培訓(xùn)服務(wù)。 ，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，企業(yè)的崗位工作待遇和工作環(huán)境，并為甲方制訂相應(yīng)各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃及專業(yè)課程設(shè)置。 (每季度一次 )通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。 (二 )訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué) ， _______年需 ___________________專業(yè)或相關(guān)專業(yè) __________名，由甲方根 “___ ____________班 ” ，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。 ，乙方應(yīng)參與甲方投資建設(shè)專門化的實驗實訓(xùn)室， (由乙方投入的部分設(shè)備所有權(quán)歸乙方所有 )滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要 。乙方企業(yè)推薦技術(shù)骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù) (培訓(xùn)課時費由甲方支付 )。積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需求 。與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。 ：乙方以 “ 招工就 業(yè) ” 、 “ 邊工作邊學(xué)習(xí) ” 形式吸納勞動力資源，并與甲方采取 “ 工學(xué)結(jié)合，半工半讀 ” 的靈活合作模式，共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn) “ 招工 ” 與 “ 求學(xué) ” 聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才 (工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育 )。 “ 訂單班 ” 或 “ 勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) ” 等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。 、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所 有，并對雙方成果進行推廣。 、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程 。參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。 、合作辦學(xué)過程中，因重新組班或?qū)ｉT化的教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等因素，所增加的部分教學(xué)成本，雙方可協(xié)商另議。 (三 )頂崗實習(xí)、實訓(xùn)基