精品課程建設(shè)思考與實(shí)踐---一個(gè)基于校本主義的視角東南大(編輯修改稿)
2024-11-16 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ★ 高等教育質(zhì)量工程任務(wù)之一； ★ 信息化時(shí)代高等教育的發(fā)展路徑； ★ 信息化時(shí)代大學(xué)生的認(rèn)知特征； ★ 外語教學(xué)理論和方法的實(shí)踐； ★ 解決現(xiàn)存外語教學(xué)問題的策略 精品課程：一種解決問題的策略，不是榮譽(yù)而是挑戰(zhàn)和壓力。 2. 校本主義的應(yīng)對(duì)策略 ★ 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)； ★ 可控因素與非可控因素； ★ 外語教學(xué)理念與教學(xué)目標(biāo)； ★ 師資隊(duì)伍； ★ 學(xué)校文化氛圍 （ 學(xué)風(fēng)與教風(fēng) ） ； ★ 目標(biāo)與策略選擇； ★ 資源配備 2020年以來大英精品課程建設(shè)名單 2020年： 復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué) 2020年： 浙江大學(xué)、東南大學(xué)、清華大學(xué) 2020年 南京大學(xué)、東北大學(xué)、北京大學(xué) 2020年： 北京交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué) 2020年： 北京郵電大學(xué)、河北科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、 重慶大學(xué)、湘潭大學(xué)、北京理工大學(xué) 2020年： 中南林業(yè)科技大學(xué)、華中科
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